骨骼、关节和肌肉介绍.doc

浙江省农村中小学现代远程教育工程资源建设多媒体教学课件 骨骼、关节和肌肉 使用范围：义务教育课程标准实验教科书《科学》四年级上册第三单元第6课 作 者：舒俊波 作者单位：杭州市求是（星洲）小学 撰稿时间：2011年8月 教材分析及设计意图： 学生对自己身体已经有了一定的了解。而当我们引导学生对身体关注的时候，熟悉的身体活动与陌生的身体结构形成了强烈的对比，非常熟悉的身体一下子变得陌生了。“骨骼、关节和肌肉”，通过观察活动，帮助学生了解上肢运动过程中骨骼、关节和肌肉的功能、结构及其相互作用，并以活动之后身体的各种变化及需求为线索，帮助学生建立人体各个部位协调工作的认识。在这一课的教学活动中，要向学生们介绍身体在做不同运动的过程中，骨骼、关节和肌肉所发挥的作用。学生将有机会体验上肢运动时，骨骼、关节和肌肉是怎样协调动作的。作为人体组成的一部分，骨骼的主要功能是支撑和保护身体，并和肌肉共同作用产生运动。肌肉不仅参与身体的运动，而且是许多重要器官的组成部分。在本课的学习中，学生主要研究的是骨骼与肌肉共同作用于肢体运动的功能。教科书突出的是它们彼此之间在肢体运动上的协作，以帮助学生建立系统的、有联系的看待事物的方式。至于具体的骨骼、关节和肌肉的名称与组成，并不要求学生掌握，可以作为资料阅读。 教材分析： 第一部分：观察上肢的运动。 身体的运动是一个复杂的过程，学生难以全面了解，所以教科