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第四单元 我们的权益 第九课 少年的权利 课时：1课时 主备人：司玉龙 审核人：贾佳 审核时间：2013-5-14 总第20课时 学习目标： 1．引导学生初步了解相关法律规定，明确自身权益。 2．引导学生提高运用法律知识进行自我保护的能力。 3．引导学生走进法律，感受关爱，培养珍惜权利的意识。 重点：认识和学习“未成年保护法”中有关的规定。 难点：生活中常见现象与“未成年保护法”中有关权利的规定的关系。 学习方法：自主、合作、探究 学习过程： 【课前预习】搜集我国有关保护未成年人权利的法律、法规名称。 【课内探究】 一、预习导学 根据学生的，引出今天的课题（看来同学们对法律知识有了一定的了解，但是对自己所拥有的权利了解还不是很透彻。你们的健康成长关系重大，需要国家给予特殊关注，这节课老师带着同学们一起来认识你们的权利。板书课题：第九课 少年的权利） 1． ， ， ， 是我们树立权利意识、保护我们权利的开始。 2．为了保障未成年人的身心健康和合法权益， 是一个重要手段。 3．未成年人指的是哪些人？ 4．保护未成年人的重要法律有哪些？其中专门保护未成年人的一部法律是什么？ 5．《