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成都二诊作文评讲 七、（60分）21．作文（60分） 请以“迁徙”为题目，写一篇不少于800字的文章。要求：立意自定，文体自选；不得抄袭，不得套作；用规范汉字书写 无材料命题作文，因为无材料，考生可以不受任何范围指向的限制，可以很奔放很无拘地对作文题审题立意。但也正是因为无限制，很多考生显现出无状的茫然和难言的手足无措。 辞典释义:词目】迁徙 【基本解释】1、迁移，搬家。2、变易，更改。3、生命为了生活或生存，周期或规律性地从一地迁移到另一地。如：春天，候鸟迁徙归来。4、被征发而远途服役。如：汉·?贾谊《过秦论上》：“迁徙之徒。” 学生存在的普遍问题: 1:无从下手。感觉这个词儿很陌生，解析不了。?2:解读不清楚“迁徙”与“变化”、“变迁”的关系，将其混为一谈。?3：寻找不到合适的好的材料入文，再次请出古典的几大名角搭台配戏，于是，屈原、苏轼、李白、杜甫都因为“迁徙”而名垂千古。 4:将一个人求学的历程、心理的变化、成就的取得简单归功于“迁徙”本身，过渡粗糙，缺乏语言转换，缺乏信度。?5:很多考生莫名其妙的写错“徙”字，甚至一篇之中，三种写法（徙，徒，徏）同时出现。 一、“迁徙”立意思考 作为一个独词标题，学生在审题时，可以通过在独词前后增加语素的方式扩大其外延或缩小其内涵，之后选择自己熟知的角度和材料架构文章。??这样，我们就可以在“迁徙”前加上“谁”或“什么”，组织成“谁（在）（要）（将）迁徙”，在其后添加“到哪里（何方）”，组织成“谁（什么）迁徙到哪里（何方）”。显然，这样一添加，一篇叙事性强的文本就诞生了。 ?如果增加一个“为什么”，即“为什么迁徙”，就可以进行事理原因探析、目的探析、意义作用探析和奥秘探析，显然，议论文诞生了。这也是考场中所占比重较大的立意。比方说，特定状况下，生物种群迁徙，可能是被人类环境污染所逼，正如佚名文章《美丽的蝴蝶，煽动了生态的翅膀》?解读2013江苏高考作文的立意，其一便是生态情怀，“蝴蝶迁徙，微弱的翅膀煽动着生态的不安与无奈，我不知道这柔弱的翅膀能否煽醒人类越来越物质化的大脑，人类还能不能从蝴蝶的迁徙中真正醒悟过来，被破坏的生态留给了人类，人类要不要停滞贪婪的脚步？” 能不能维护好这失衡的生态？人文与生态交织；生态的维护离不开人文情怀，蝴蝶是见证者，见证着代表良知依存一族的人类反思自身对于自然的破坏。 此种维度入文，文章比较容易写充实，以蝴蝶迁徙为引子，以人文为视角，透视生态破坏的可怕与现实，立足当下，从生态情怀的高度观照社会开发与发展，一定能写出深度。 如果在“迁徙”前增添一个“怎样”，便可以解说或探讨迁徙的方式方法、工具手段、时间规律、频率根源等等，这便可以写成说明或说理性的文字了。??这样进行一下四个维度的思考，“迁徙”立意可以优先如下选择： ?1、自然界一切生物,遵循物竞天择适者生存之道,对自然迁徙之规律的揭示与解读????2、迁徙关乎环境改变与物种进化????3、人类对生态环境的破坏与生物界被动近徙的现状、未来思考?????4、人类在天灾人祸来临时,迁徙也许是一条必然会选择的道路????5、人类在改造自然时，迁徙也是一条必然会选择的道路????6、化实为虚，以人为载体，迁徙关乎心灵飞升，关乎文化交融，关乎民族独立与融合 二、“迁徙”作文材料示例???1）大至鸿雁群马、小至蝴蝶自然迁徙????2）1942河南、1992三峡移民????3)?民工潮????4）历史文化关于民族的迁徙融合… 5）春运 三、“迁徙文体： 文艺性说明文（解说词）、记叙文、议论文（推荐） 四、作文片断： 一九四二，河南迁徙，是一种苦难人生的历史镌刻，是为民族之不幸；一九九二，三峡移民，是一种高峡平湖的当代史诗，是为家国之洪福……? 时间停滞了，司马迁明白，他所有的梦想与荣光都消失了，他从此只能苟延馋喘地活着。他想到了死，这个最简单的了却痛苦的方式。忽然，一阵风吹来，他看见父亲、祖父、以及家族所有逝去的人，他们用痛苦而期盼的眼神望着他。他清醒了，他不能够死，他必须活下去，为了自己的梦想，为了家族的梦想。虽然他认为自己从此就是一个活死人，但他必须活着，他的生命和灵魂都升腾了，升到一个崭新的地方。 是否要迁徙到一个陌生的地方去躲避白眼和嘲笑，已经无足轻重，因为，他已经在内心给自己迁徙了，迁徙到一个别人永远不能够达到的地方。于是，《史记》诞生了。 南极风雪里，望不断一线黑色的队伍，那是帝企鹅的大迁徙；它们定期向某处聚集，为繁衍后代，生死以之。酷热的黑非洲，狮子横行，野牛狂奔；一条河流，此岸彼岸，鳄鱼潜伏水底，等待盛宴开席；野牛狂奔，无畏狮子的血腥之吻与鳄鱼的恐怖狙杀。 迁徙是它们的生命样式：生命不息，迁徙不止这种出