2016课标卷 北京王大绩.ppt

老汪：“东家，没法给你说，说也说不清。” 这年端午节，老范招待老汪吃饭，吃着吃着，又说到走上。老汪喝多了，趴到桌角上哭着说：“总想一个人。半个月积得憋得慌，走走散散，也就好了。” * 这下老范明白了：“怕不是你爹吧，当年供你上学不容易。” * 老汪哭着摇头：“不会是他。” 老范：“如果是活着的人，想谁，找谁一趟不就完了？” * 老汪摇头：“找不得，找不得，当年就是因为个找，我差点丢了命。” * 老范心里一惊，不再问了，只是说：“大中午的，野地里不干净，别碰着无常。” * 老汪摇头：“缘溪行，忘路之远近。” 又说：“碰到无常也不怕，他要让我走，我就跟他走了。” * 老汪诉说原因 老汪的老婆叫银瓶，银瓶不识字，但跟老汪一起张罗私塾。老汪嘴笨，银瓶嘴却能说。但她说的不是学堂的事，尽是些东邻西舍的闲话。嘴像刮风似的，想起什么说什么。人劝老汪：“老汪，你是有学问的人，你老婆那个嘴，你也劝劝。” * 老汪一声叹息：“一个人说正经话，说得不对可以劝他；一个人胡言乱语，何劝之有？” * 银瓶爱扯闲话 银瓶除了嘴能说，还爱占人便宜，不占便宜就觉得吃亏。逛一趟集市，买人几棵葱，非拿人两头蒜；买人二尺布，非搭两绺线。夏秋两季，爱到地里拾庄稼，碰到谁家还没收的庄稼，也顺手牵羊捋上两把。从学堂出南门离东家老范的地亩最近，所以捋拿老范的庄稼最多。一次老范到后院牲口棚看牲口，管家老季跟了过来：“东家，把老汪辞了吧。” * 银瓶贪小便宜 据题精答——选择题目 立足思辨，认清实质 ①检索——在选项中择定“定位”的关键信息，在文本中检索与之“照应”的信息，据此确定选项的相关域；* ②加工——以全文主旨、内容、情节为背景，在相关域中思辨选项有无根据，是否合乎事情事理、文意文理；* ③判定——思辨中需要通过联想、推断，自觉检索自己知识和能力的积累，从而快速、准确判定选项的正误。* ⑴下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 A．马兰花刚从市场接菜回来，三孬就急忙告诉她麻婶生 病住院的事，还鼓动她到医院向麻婶女儿要钱，说明三 孬好嚼舌，是个搬弄是非的人。 * B.马兰花的丈夫因为六百元钱就耿耿于怀，收到一千元 的汇款单后又主动为妻子做饭，这些细节惟妙惟肖地写 出了这个人物的事故圆滑、反复无常。 * C．小说以麻婶女儿来信作为结局，既在意料之外，又在 情理之中，不仅呼应了故事留下的悬念，还巧妙地造成 了情节的逆转，颇具艺术匠心。 * 0 0 2 D.小说注重于细微处写人，从上海来信中可以看出，麻 婶的女儿是一个通情达理的人，又是一个精明的人，她 内心深处很不愿意欠别人的情。 * E.发生在马兰花与麻婶两家之间的故事温馨动人，其中 也蕴含着作者对当下社会伦理道德和人际关系的忧虑与 反思，这是小说的深刻之处。 * 1 3 ⑵小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么 好处？请简要分析。 * ［参考答案］ 第一问：明线是马兰花一家为借款而引发的冲突， 暗线是麻婶母女的还款过程。 * 第二问：①设置麻婶母女借款这一暗线，虽然着墨 不多，但仍可展现她们的品质，丰富小说的主题；②明 暗线索交织，使小说情节更为集中紧凑，突出了主人公 的形象。 * ［备考答案］ 小说明线是马兰花借钱给麻婶，因为没有追讨，夫 妻意见不合，发生争执的过程。暗线是麻婶借钱记账， 病逝后女儿发现，代母还账的原委。 * 这样处理小说的线索，使情节紧凑、清晰。明 线设置悬念，矛盾纠结；暗线消除疑惑，豁然开朗。简 单的故事因两条线索的交织而摇曳生姿。 * 这样的情节处理，使得人物形象