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- 2016-06-07 发布于湖北
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题型方法技能有效总结 函数 数列 解析几何 不等式 方程 函数零点的存在与分布 函数值的分布 连续函数的离散化 以坐标系为基础的数形联系 提供分界点 函数与其它章节内容的联系 寻求章节的扩展与外延 (2013课标全国II,理16)等差数列 的前 项和为 , 已知 , ,则 的最小值为 . 答案:-49 解: 当 时, 时, 所以当 时, 取最小值,而 , 则 , 所以当 时, 取最小值 . 令 ,则 , .令 ,得 或 . 函数与方程、不等式的联系: 3.3.1.5简单知识章节的复习方略 观点1:三角属基础题,容易题,中档题 观点2:三角已经没什么可研究了 观点3:三角题目要求学生拿满分 首要做的两点: 1、基础知识网络化 2、基本题型模式化 “一秒钟看清本质的人和花一辈子也看不清一件事本质的人,自然是不一样的命运”.(电影《教父》中一句台词). 数学理解的精准 解题过程的简约 思维品质的优化 常规解法 (2010全国课标卷9) 数学理解的精准 若
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