8___第三节《中国的河流》1课件.pptVIP

长江上、中、下游的划分 长江的治理（川江） 九曲回肠的荆江 对应上、中、下游不同河段的景观图片，了解黄河流域为中华民族的发展做出了哪些贡献？ 黄河的灾难 结合活动题1，使学生了解黄河的忧患主要体现在哪几个方面？不同河段产生的环境问题各是什么？ 黄河流域图 明确造成黄河中游泥沙含量大的人为因素是什么，自然因素是什么。 联系不同河段水流速度的变化，结合教材提供的地上河示意图、历史上黄河下游泛滥范围图，说明中游地区的环境问题对下游地区产生什么影响？造成的隐患是什么？ 解释凌汛的成因，教师应引导学生仔细观察发生凌汛的河段，其河流流向与不产生凌汛的河段河流流向有什么不同？由此说明引起凌汛发生的自然因素是什么？通过分析应使学生明确产生凌汛的主要原因是自然因素。 在学生了解黄河不同河段的忧患后，指导学生阅读关于“根治黄河”的阅读材料，完成活动题2，通过阅读和解题，使学生明确针对不同问题应该采取不同措施，鼓励学生充分开展发散思维，为解决黄河的问题献计献策。 想一想：黄河流域为中华民族的发展做了哪些贡献？ 千百年来黄河流域的人民，在黄河的哺育下，创造了中华民族的灿烂文化。 灿烂文化 黄河上中游多在高山、高原的峡谷中穿行，蕴藏着丰富的水能资源，已陆续建成青海龙羊峡、李家峡、甘肃的刘家峡、宁夏青铜峡、河南三门峡、小浪底等大型水利枢纽和水电站。 水能资源 黄河是形成华北平原的主要原因之一，使干旱的宁夏、内蒙古境内形成了具有“塞上江南”美称的宁夏平原和河套平原。这些平原是我国重要的农业地区。 冲积平原 断流 这些问题多发生在黄河的哪些河段?是自然还是人为原因造成? 凌汛 草场退化、荒漠化严重 探究活动 河口 孟津 上游 中游 下游 水土流失 黄河各段的水文特征 上游 中游 下游 水量大，多峡谷，水力资源丰富 多支流，多泥沙 形成“地上河”，水量少，支流少，易发生断流现象 黄河流经哪一地段后，产生的泥沙最多？为什么？ “跳进黄河也洗不清”这话完全正确吗？ 黄土高原 黄土高原土层深厚，土质疏松，地形破碎，暴雨频繁，水土流失极为严重，是黄河泥沙的主要来源地。尤其是黄河河口镇至潼关这一河段，黄河在穿越这一段黄土高原的过程中，众多支流汇入，把黄河“染成”了黄色。据测定，这一河段进入黄河的泥沙占全河沙量的90%。 黄河自孟津至入海口是黄河的下游，就是华北平原。这里河道宽阔，水流缓慢，携带的泥沙大量沉积下来，使河床不断抬高。为了防止河水泛滥，河堤也不得不一再加高，自郑州黄河花园口一段起，河床平均比两岸地面高4-5米，有的地方甚至高达10米，成了世界闻名地上悬河。 地上河示意图 　 从1972年起黄河经常出现断流的情况。断流的原因有很多，概括起来主要有以下几点： 　　1. 全球变暖——随着近年来全球变暖情况的加剧，一方面使得河道的蒸发量大增，另一方面春夏季上游冰川的融化大量吸收热量，造成内陆局部气温低于往常，这就减小了内陆和海洋之间的温差，进而造成季风减弱，缺少了季风从海面带进内陆的水汽。虽然全球变暖使得冰川融化加大了上游水源的流量，但却抵消不了蒸发量的提高和季风减弱的影响效应。最终造成中下游的水量逐年减少。 　　2. 植被破坏——黄土高原地区植被破坏严重，缺少了植被涵养的土地逐步沙漠化，蒸发量变得更高，土地干燥，地下水需要不停的吸收流经河道才能得以补充。 　　3. 灌溉方式落后——黄河中上游流经的多为经济较不发达的老少边穷地区，缺少节水灌溉的技术和资金，多为大水漫灌，黄河水浪费严重。 黄河断流 主要的湖区 主要的湖区： 我国湖泊众多 1、青藏高原湖区：青海湖（咸水湖、全国最大） 2、东部平原湖区：鄱阳湖、洞庭湖、太湖、巢湖、洪泽湖 青海湖鸟岛 ②东部平原湖区：主要分布在长江中下游平原、淮河下游和山东南部。 我国五大淡水湖的形状、面积比较示意图(单位；平方千米) 洞庭湖 鄱阳湖 太湖 洪泽湖 青海湖 巢湖 （五）京杭大运河 海河 （五）人工河流—京杭运河 1.概 况 长度:1800㏎ 流经省市:京津冀鲁苏浙. 沟通水系:海河黄河淮河 长江钱塘江五大水系. 2.作用 历史上沟通南北.现在江苏.浙江境内运河段仍是重要的水上运输线.运量仅次于长江.珠江. 3.地位: 世界上开凿最早人工运河.最长的人工运河. 走近京杭大运河 大运河北起涿（zhuō）郡（今北京），南至余杭（今杭州）。 途经北京、天津、河北、山东、江苏、浙江六省市。 沟通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。 全长约1794公里（春秋吴国开凿，隋朝大幅度扩修并贯通至都城洛阳且连涿郡，元朝翻修时弃洛阳而取直至北京）。开凿到现在已有2500多年的历史，其部分河段依旧具有通航功能。 长江的开