2.2.3向量数乘运算及其几何意义(课件)新.pptVIP

高一年级理科数学卢 * 复习1:向量的加法 B A 如图,已知向量a和向量b,作向量a+b. b a o. O. C a+b b a A B b a+b a * 复习2:向量的减法 o. B A a-b 如图,已知向量a和向量b,作向量a-b. a b a -b o. B A a b 新知探究 问题1：已知甲向东走了1千米，乙向东走了3千米，丙向西走了3千米.如果把甲的位移用向量 来表示，那么，怎么用向量分别表示乙、丙的位移？ 新知一：向量的数乘的定义及其几何意义 一般地，我们规定实数 与向量 的积是一个向量，这种运算叫做向量的数乘，记作 . （2） 时, 与 方向相同； 时, 与 方向相反； 时, . （1） 它的长度与方向规定如下： 新知探究 问题2：请试着猜想向量的数乘运算有哪些运算律？ 设 ， 为实数，那么 ————； ————； ————. 新知二：向量的数乘的运算律 特别地，我们有 设 ， 为实数，那么 新知三：向量共线定理 向量 与 共线，当且仅当有唯一一个实数 ，使 . * 例1 C. A. B. (2). 设 是非零向量, 是非零实数,下列结论正确的是( ). D. (1). 下列四个说法正确的个数有( ). B.2个 A.1个 C.3个 D.4个 ? ? ? ? C C ______; ____; ______. 实战演练 例2 计算 向量的加、减、数乘运算统称为向量 的线性运算. 例3 如图，已知任意两个非零向量 ，试作 ， ， .你能判断 三点之间的位置关系吗？为什么？请用向量证明. 解：分别作向量 ，过点 作直线 . 观察发现，不论向量 怎样变化，点 始终在直线 上，猜想 三点共线. 因为 于是 ,所以 三点共线. A B C O 且有公共点Ａ * 例4: 如图，在 中,延长BA到C,使AC=BA,在OB上取 点D,使BD= OB.DC与OA交于E,设 请用 . E C O D B A 解：因为A是BC的中点，所以 * （ C ） 分析:由 所以 在平行四边形ABCD中, ,M为BC的 中点,则 等于＿＿＿＿＿＿ (1) (2) A B C D 练习 * * * * * * * * * * * *