4.2 4.3 和4.4节 验证牛顿第二定律实验(上课).pptVIP

五、误差分析 小桶及其中砝码的总重 小车及其中砝码的总质量 平衡摩擦力时，先不要挂重物。 * 平衡摩擦力时，先不要挂重物。控制变量法，当F一定，改变M的大小，需不需要重新平衡摩擦力？ * “探究加速度与力、质量的关系”实验 或 “验证牛顿第二定律”实验 1．实验目的：探究加速度与力、质量的关系． 2．实验方法： 控制变量法 （1）控制质量m不变，探究加速度a与合外力F的关系 （2）控制合外力F 不变，探究加速度a与质量m的关系 小车、打点计时器、纸带、一端带滑轮的长木板、细线、砝码、钩码、刻度尺、天平 3．实验器材： （1）小车质量的测量用 （2）打点计时器的用途是： 天平 打出纸带，测量计算小车的加速度 实验装置图 实验装置图 实验装置图 若不能忽略小车和斜面之间的摩擦力，应如何操作呢？ 平衡摩擦力 1.平衡摩擦力 此时，θ应该等于 将长木板不带滑轮的一端倾斜一定的角度θ，使小车受到的合外力为0 .做实验时肯定无法这么准确,我们只要把木板倾斜到物体在斜面上大致能够匀速下滑（可以根据纸带上打的点是否均匀来判断） FN G θ mg f × Gsinθ Gcosθ 1.平衡摩擦力 将长木板不带滑轮的一端倾斜一定的角度θ，使小车受到的合外力为0 .做实验时肯定无法这么准确,我们只要把木板倾斜到物体在斜面上大致能够匀速下滑（可以根据纸带上打的点是否均匀来判断） FN G θ mg f × Gsinθ Gcosθ 整个实验平衡了摩擦力后，不管以后是改变重物的质量还是改变小车和砝码的质量都不需要重新平衡摩擦力。 当 M 》m 时，可近似认为小车所受的拉力T等于mg. 2.小车的质量要远大于沙和沙桶的质量，即 M 》m mg Mg 当 M 》m 时，可近似认为小车所受的拉力T等于mg. 1.平衡摩擦力 匀速 小车 沙及小桶 5．实验注意事项： 3.安装器材时，要调整滑轮的高度，使拴小车的细绳与斜面平行，且连接小车和砝码盘应在平衡摩擦力之后. 4.改变拉力和小车质量后，每次开始时小车应尽量靠近打点计时器，并应先接通电源，再放小车，且在小车到达定滑轮前按住小车. 1.整个实验平衡了摩擦力后，不管以后是改变重物的质量还是改变小车和砝码的质量都不需要重新平衡摩擦力。 2.平衡摩擦力后，每条纸带必须满足在小车上所加砝码和小车的总质量远大于重物的质量的条件下进行。只有如此，重物的重力才可视为与小车受到的拉力相等。 3. ① 理想情况：： F=ma a∝1/m a∝F 斜率表示合外力F的大小 斜率表示质量的倒数 ② 存在的问题：： 摩擦力平衡过度或倾角过大 没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够 弯曲的原因是小车的质量没有远大于沙和沙桶的质量 1.66或1.65 B AD BD M 》m 没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够 结束 三、实验器材 小车，（带滑轮的）长木板， 细线，小桶，打点计时器等， 天平，刻度尺，砝码， 平衡摩擦力时，先不要挂重物。 * 平衡摩擦力时，先不要挂重物。控制变量法，当F一定，改变M的大小，需不需要重新平衡摩擦力？ *