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方法规律: 解答这类考题要求同学们不能“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,要注意学以致用,理论联系实际,解决生产生活中的问题,做一个保护水资源、节约用水的好学生。 末页 首页 变式拓展: 5.(2015益阳)根据如图全球海水、陆地水储量比,下列说法错误的是( ) A.淡水资源是取之不尽,用之不竭的 B.地球上大部分是含盐量很高的海水 C.为减少水体污染,农药、化肥要合理使用 D.为节约用水,农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌 【解答】解:A、地球上的总水量很大,但淡水很少、分布不均,故A错误; B、地球表面约 的面积是海水,故B正确; C、合理使用农药、化肥可以防止水污染,故C正确; D、农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌可以节约用水,故D正确. 故选A. A 末页 首页 6.(2015黄石)下列关于自然界中的水的说法正确的是( ) A.地球上的淡水资源取之不尽,用之不竭 B.水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染 C.水分解可以得到氢气,因此水是廉价且清洁的能源物质 D.水的软化是将海水变成可饮用的淡水 【解答】解:A、水资源总量很大,但淡水量有限,地球上的淡水资源不是取之不尽、用之不竭的,故原说法错误;B、水污染主要由工业生产的“三废”造成的,故原说法正确;C、水分解可以得到氢气,但造价高,不是廉价的能源,故原说法错误;D、水的软化是减少水中的钙镁离子,不能海水变成可饮用的淡水,故原说法错误. 答案:B B 末页 首页 五年广东中考 1.(2012广东,11,2分)下面关于水电解实验的叙述正确的是( ) A.实验说明水是由氢氧两种元素组成的 B.实验说明水是由氢气和氧气组成的 C.水电解的化学方程式:2H2O=2H2↑+O2↑ D.若a试管气体为5 mL,b试管气体为10 mL ? A 末页 首页 【解答】解:A、电解水产生了氢气和氧气,根据质量守恒定律可以判断水是有氢氧两种元素组成的,故A正确; B、水是纯净物,所以不可能是由氢气和氧气组成的,故B错误; C、该反应的化学方程式为2H2O 2H2↑+O2↑,而选项中没有反应条件,故C错误; D、水通电生成氢气、氧气,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气.从图中可以得出a试管相连的为负极,故产生的气体要比b试管产生的气体多,故D错误. 故选A. 末页 首页 2.(2015广东,10,2分)关于电解水实验的说法中正确的是( ) A.实验证明水是由氢气和氧气组成的 B.电解水时在正极产生氧气 C.水中氢氧元素的质量比为2:1 D.水分子是由氢分子和氧原子构成的 【分析】电解水时,与正极相连的试管生成的气体是氧气,较少;与负极相连的试管生成的是氢气,较多;氢气的体积是氧气体积的2倍;据此结合分解反应的特征等进行分析判断即可. 【解答】解:A、电解水生成氢气和氧气,氢气是由氢元素组成的,氧气是由氧元素组成的,该实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的,故选项说法错误;B、电解水时,与正极相连的试管生成的气体是氧气,故选项说法正确;C、水的化学式为H2O可知氢、氧元素的质量比=2:16=1:8,故选项说法错误;D、分子是由原子构成的,所以水分子中不能含有氢分子,故选项说法错误.故选B. B 末页 首页 3. (2011广东,15,2分)请用下列物质的序号填空。 ①一氧化碳 ②生石灰 ③明矾 ④肥皂水 可用于区别软、硬水的是 ;能把混浊的河水变澄清的是 。 ④ ③ 【分析】根据硬水与软水的鉴别方法和明矾净水的原理判断. 【解答】解:向等量的两种水样中分别加入等量的肥皂水,振荡,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;明矾溶解于水能形成胶状物,可吸附不溶性的杂质,并使之沉降下来.故答案为:④;③. 末页 首页 4. (2014?广东)请根据图1回答相关问题: 图1有明显错误的是 (填序号);C中的玻璃棒作用时:搅拌,防止 。 【分析】根据过滤的操作的注意事项和玻璃棒作用进行分析. 【解答】解:图1有明显错误的是B,漏斗的下端未紧靠烧杯的内壁,C的玻璃棒作用时:搅拌,防止因局部温度过高造成液滴飞溅.故答案为:B;受热不均,造成液滴飞溅. B 受热不均,造成液滴飞溅 末页 首页 5.(2015广东,4,2分)水是生命之源,下列关于水的说法正确的是( ) A.澄清的矿泉水是纯水 B.过滤可以除去水中所有的杂质 C.肥皂水可鉴别硬水和软水 D.填埋垃圾不会导致水体污染 【分析】A、根据矿泉水是混合物进行分析;B、根据过滤只会除去水中的不溶性杂质,不会除去水中的可溶性杂质进行分析;C、根据肥皂水在硬
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