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重庆市云阳盛堡初级中学七年级数学下册《7.2.1用坐标表示地理位置》导学案
7.2.1 用坐标表示地理位置
2、掌握建立适当的直角坐标系描述地理位置的方法。
二、学习重点:建立适当的直角坐标系,利用平面直角坐标系解决实际问题。
三.导学过程:
(一)自主学习:
1.平面直角坐标系的概念:平面内两条互相 、 重合的 组成的图形。
2.各象限点的坐标的特点是:
⑴点P(x,y)在第一象限,则x 0,y 0.⑵点P(x,y)在第二象限,则x 0,y 0.
⑶点P(x,y)在第三象限,则x 0,y 0.⑷点P(x,y)在第四象限,则x 0,y 0.
3.坐标轴上点的坐标的特点是:
⑴点P(x,y)在x轴上,则x ,y .⑵点P(x,y)在y轴上,则x ,y 。
4.小学学过比例尺,我们知道:比例尺是图距与 的比。
(二)合作探究:
探索:请仔细阅读课本,完成探究,并归纳利用平面直角坐标系来表示地理位置的一般步骤是:
1、建立坐标系,选择一个适当的参照点为____,确定X轴、Y轴的______。
2、根据具体问题确定适当的_______,在坐标轴上标出_______。
3、在坐标平面内画出这些点,写出各点的______和各个地点的名称。
即时练习:
1.某市有A、B、C、D四个大型超市,分别位于一条东西走向的平安大路两侧,如图所示,请建立适当的直角坐标系,并写出四个超市相应的坐标。
2.小明同学利用暑假参观了花峪村果树种植基地,如图所示他从苹果园出发,沿(1,3),(-3,3),(-4,0),(-4,-3),(2,-2),(6,-3),(6,0),(6,4)的路线进行了参观,写出他路上经过的地方,并用线段依次连接他经过的地点,看看能得到什么图形?
(三)课堂展示:
某公园中有“音乐喷泉”“绣湖”“游乐场”“蜡像馆”“蝴蝶园”等景点,以“音乐喷泉”为原点,取正东方向为x轴的正方向,取正北方向为y轴的正方向,一个方格的边长作为一个单位长度,建立直角坐标系。分别写出图中“绣湖”“游乐场”“蜡像馆”“蝴蝶园”的坐标。
(1)什么位置是原点?
(2)坐标轴的方向的实际意义是什么?
(3)在右图中画出平面直角坐标系。
(4)请你写出坐标系中其他四个景点的坐标。
(5)请你再建立一个不同的适当的直角坐标系,并表示出这些景点的位置。
(6)比较不同的坐标系,你认为那种好?理由是什么?
(7)思考:你认为如何建立直角坐标系表示给定的点或图形的位置。
(四)感悟释疑
如图,若在象棋盘上建立平面直角坐标系,使“将”位于点(1,-2),“象”位于点(3,-2),请画出平面直角坐标系,并找出“炮”的坐标。
(五)、课堂小结:
本节课你有哪些收获?
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