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- 2016-11-24 发布于湖北
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武汉理工大学《模拟电子技术》课程设计说明书
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1.课程设计的目的和任务
1.1 设计目的
函数发生器作为电子教学中一种必不可少的实验仪器,在很多的实验中都要用到它,它可以产生正弦波、方波、三角波和锯齿波,通过对它的学习和制作,可以使我们更好的掌握它的内部构造和基本原理,同时本次课程设计还具有以下几点意义:
(1)掌握电子系统的一般设计方法;
(2)培养综合应用所学知识来指导实践的能力;
(3)掌握常用元器件的识别和测试;
(4)熟悉常用仪表并且了解电路调试的基本办法 。
(5)通过焊接实物来提高自己的动手能力,通过实物调试来提高自己的分析和总结能力
1.2课程设计的要求及技术指标
(1)设计方波——三角波——正弦波函数信号发生器
(2)频率范围三段:10~100Hz,100 Hz~1KHz,1 KHz~10 KHz;
(3)正弦波Uopp≈3V,三角波Uopp≈5V,方波Uopp≈14V;
(4)输出电压幅度连续可调,线性失真小;
(5)设计、组装、调试函数发生器;
(6)焊接实物;
(7)撰写课程设计报告。
2 总体电路方案设计与选择
2.1函数发生器的组成
函数发生器一般是指能自动产生正弦波、三角波、方波及锯齿波、阶梯波等电压波形的电路或仪器。根据用途不同,有产生三种或多种波形的函数发生器,使用的器件可以是分立器件
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