2014班主工作交流.pptxVIP

“自主式”班级管理策略;一、为什么要采取“自主式”班级管理？;一、为什么要采取“自主式”班级管理？;一、为什么要采取“自主式”班级管理？;一、为什么要采取“自主式”班级管理？;二、如何实施“自主式”班级管理？;二、如何实施“自主式”班级管理？;二、如何实施“自主式”班级管理？;二、如何实施“自主式”班级管理？;二、如何实施“自主式”班级管理？;二、如何实施“自主式”班级管理？;二、如何实施“自主式”班级管理？;二、如何实施“自主式”班级管理？;二、如何实施“自主式”班级管理？;二、如何实施“自主式”班级管理？;二、如何实施“自主式”班级管理？;二、如何实施“自主式”班级管理？;二、如何实施“自主式”班级管理？;二、如何实施“自主式”班级管理？;二、如何实施“自主式”班级管理？;三、实施“自主式”班级管理的效果;四、??“自主式”班级管理的效果的监控; 以上仅代表个人对班级管理的一点看法，也仅仅是从班级管理的形式上（他律师管理）给大家提供一点参考。让学生通过这种管理逐渐形成自我管理（自律式管理）的意识；培养学生多方面的能力；体现学生在教育教学中的主体地位；配合卓越课堂持续有效的开展。总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法,说得不当的地方还请领导老师多指正，谢谢大家。