108精神分析的自我心理学.pptVIP

安娜·弗洛伊德（1895~1982） 是弗洛伊德6个孩子中最小的一个，当安娜还是一个孩子得时候，她就开始对父亲描述自己的梦，而其中几个梦被弗洛伊德写进了《梦的解析》 13岁，参加维也纳精神分析学会的星期三讨论会 1912年,17岁，安娜在维也纳担任小学老师 阅读了父亲的书，并与他讨论精神分析用语的含义 23岁，弗洛伊德对安娜进行精神分析 3年 1923年参与临床实践　　 1925—1928年曾担任维也纳精神分析学会主席 　　　 并担任过国际精神分析学会的名誉主席 安娜始终珍藏着对父亲的崇爱与依恋，她终生未婚，一直陪伴在父亲的身边，是父亲的秘书，发言人，朋友以及护士等等。她一生从事儿童分析工作，是儿童分析心理学的先驱和权威. 1936年，在弗洛伊德80岁生日的那一天，安娜把自己的新作《自我及其防御机制》作为生日礼物送给了父亲。 西格蒙德·弗洛伊德，一个虚弱的老人，面临着家乡即将被纳粹占领的危险，为了保护女儿，在流亡途中他把女儿称为“安娜·安提岗”。 为什么是安提岗？因为在索福克勒斯的戏剧《俄狄浦斯在库洛诺斯》中，正是孝顺勇敢的安提岗手牵着患病瞎眼的父亲，为他引路。 1950年，安娜被授予克拉克大学的名誉学位，她父亲也曾在1909年时被授予过的。这是安娜的第一个大学学位。接着，她又被授予其他几个大学的名誉学位，包括哈佛大学、耶鲁大学和维也纳大学。在献身于儿童和青少年的分析