历史③必修12《“罢黜百家,独尊儒术”》教案.docVIP

第2课 “罢黜百家，独尊儒术” 课标要求 知道汉代儒学成为正统思想的史实。 教学目标： 一、知识与能力 1．知道汉代儒学通过“罢黜百家，独尊儒术”、创办太学等手段，逐步成为正统思想的史实； 2．理解“举贤良”的用人政策是国家政治、经济和国防的需要，以及汉武帝以后的新儒家思想的历史地位； 3．探究儒家思想的产生、发展过程与封建统治之间的关系以及儒家思想对中国历史的正反两个方面的影响。 二、过程与方法 1．用资料分析法理解董仲舒的新儒学思想。 2．用阅读分析法理解儒家思想逐渐成为我国传统文化的主流思想。 三、情感、态度与价值观 1．通过董仲舒的新儒学思想认识仁政思想对稳定社会、发展经济有积极作用； 2．通过汉代教育体系的建立认识教育是培养人才的关键，重视教育对推动文化事业的发展有重要作用。 教学重点、难点 教学重点：董仲舒的新儒学思想，汉武帝重视儒学的具体措施。 教学难点：对新儒学思想主张的理解及其对后世的影响。 教学时数 1课时 教学过程： 温故知新 1．百家争鸣出现的原因和影响？ 经济、政治、阶级关系和文化等方面 2．儒家思想是什么时候产生的？ 春秋时期，孔子创立 3．对儒家思想的产生、丰富和发展的重要人物有哪些？ 孔子、孟子、荀子等 4．简述孔子、孟子、荀子、老子、庄子和韩非子的思想主张？ 5．儒家思想是什么时候成为我国封建社会的正统思想的？ 西汉时期，罢黜百家，独尊儒术 归