2016高考复课计划.docVIP

006高考已经成为过去，2007高考正在向我们走来。我校学生底子薄，我们全体师生一直在负重前进。鉴于学生的实际状况，我们在一轮复习中采取“超低空、地毯式、拉网式”的复习策略和“复习—新授—巩固”的课堂模式。为专题为单位，以基础知识为切入点，以基本能力为目标，力求把复习内容“由薄到厚”，“由零散到系统”。为2007语文高考打下坚实的基础。　　一、第一轮复习进度安排。　　在开学前，确定整个复习的大框架，每个月的25号又细化下个月的复习内容。每周二晚讨论下周授课内容。具体安排见附表。　　二、教学案的编制和使用。　　1、及早思考，明确到人。在开学初就明确了各个专题的具体责任人，要求责任人及早思考，深思熟虑，形成草稿。　　2、具体智慧，完善学案。在授课前一周，将草稿发到每个教师手中，每个教师提出自己的修改意见，进一步完善学案。　　3、统一行动，重视个体。在周二备课组会议上，所有教师各抒己见，见仁见智，最终讨论确定正式学案。但由于文科与理科学生实际不尽相同，不同班级之间也不尽相同，因此我们还特别重视个体差异，要求所有教师针对自己班级的实际，进行二次备课。　　4、学案确定后，提前一天发到学生手中，让学生做好预习。　　5、学案一般包括典型例题、知识讲解、课堂巩固练习、课后巩固练习四部分。课后巩固练习主要是针对知识讲解的内容来命题。　　三、第一轮复习的具体措施。　　（一）、采取“