六年级比和比例创新.doc

授课教师 授课对象 授课时间 授课题目 比和比例 教学目标 1、熟悉比与比例的基本概念 2、灵活运用比例性质求数 3、学会单位一的使用 教学重点和难点 巩固与理解单位一的用法，解决有关单位一的应用题 参考教材 人教版小学数学教材知识与技能要点分析，以前所做有关比的习题 教学内容 比基本知识梳理 比的意义：两个数相除 比的基本知识 1）比的两种表示： 2）比号前面的叫 比号后面的叫 3、比与除法和分数的关系 4、比的性质：比的前项后项同时乘或除以相同的数（除0），比值不变。 5、比的应用1）比例尺 2）比的应用 二、比例的基本知识 1、比例的意义 表示两个比例相等的式子叫比例，组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫外项，中间的两项叫内项。 2比例的基本性质 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，用式子表示＝  题型一、巧用单位一 在人教版小学数学十一册教科书中，分数应用题既是重点也是难点，令不少同学感到头疼。一个小窍门，这就是--分析单例一：学校买来100千克白菜，吃了4/5，吃了多少千克白菜？⒈ 找单位。谁的4/5？白菜的。白菜就是单位。记着，是谁的几分之几，谁就是单位。 ⒉ 看单位知道不知道。本题中