人教版小学三年级英语第六单元教学设计.docVIP

交互式电子白板教学应用教学设计 参赛时间： 年 月 日 所在学校 年 级 小学三年级 执教者 002 手机号码 课题名称 Unit six Happy birthday !A. Let’s talk Count and say 教学目标 1. 能听懂、会说以下句型:How many …? Five. 2. 能听、说、认读以下单词one two three four five 教学重点 1. 能听懂、会说以下句型:How many …? Five. 2. 能听、说、认读以下单词 one two three four five 教学难点 句型“ How many …? ” 的运用 教 学 过 程 教学环节 教学内容 活动设计 活动目标 白板使用 功能分析 第一页 参赛情况 面板特效 第二页 课题 面板特效 第三页 动画生日 派对 在歌曲中引入数字， 初步感知数字 激发学生学习英语的兴趣 多媒体动画 第四页 动画生日歌 学生感受生日氛围 进一步提高学生学习兴趣 多媒体动画 第五页 游戏动画 数字 直接呈现，初步感知数字 初识数字，激发学生学习兴趣 多媒体动画 第六页 学习新单词 1.多媒体领读、正音 2.多种形式操练单词 （分组、分排、英汉互译） 熟练地识读 面板特效呈现，再利用“聚光灯”让学生重点看单词 第七页 学习新单词 1.多媒体领读、正音 2.多种形式操练单词 （分组、分排、英汉互译） 熟练地识读 面板特效呈现，再利用“聚光灯”让学生重点看单词 第八页 动画数字歌 听唱数字歌 巩固数字 多媒体动画 第九页 Let’s talk 操练句型 How many …? 多媒体领读、正音 基本能够识读 多媒体动画 第十页 Count and say 操练句型 How many …? （先抽生问答，然后领读） 能够熟练 运用句型 利用放大镜让学生看清楚图 第十一页 巩固练习 （赢在新 起点 英汉互译） 学生先说，然后再连线 熟悉单词 先利用幕布 遮住英语， 学生再用 智能笔答题 第十二页 巩固练习 （乐在升级跳 排序） 学生填写 熟悉单词 运用纹理笔做刮刮奖， 学生再用 智能笔答题，最后运用点删除擦出正确答案验证 第十三页 巩固练习 （能力加油站 判断） 学生判断 熟悉句型 运用纹理笔做刮刮奖， 学生再用 智能笔答题，最后运用点删除擦出正确答案验证 第十四页 巩固练习 （精挑细选） 选择 学生填写 熟悉单词 运用纹理笔做刮刮奖， 学生再用 智能笔答题，最后运用点删除擦出正确答案验证 第十五页 小结（今天我们学到什么？） 学生回答 进一步操练 单词、句型 面板特效 备注： 1.此“教学设计”模板，在不改变表格基本样式的情况下，可自制（整个表格的“行距”为“0”，段前、段后也为“0行”）。 2.交互式电子白板某一个页面需要使用某一个功能或某一种交互式，请在最后一列“白板使用功能分析”详细注明，以免影响教学课件与教学设计的得分。 /thread-219423-1-1.html /forum.php?mod=viewthreadtid=171002 /thread-419914-1-1.html 重庆 大足 珠溪 申银华 1