2016春高中语文《报任安书》课件 语文版必修1.pptVIP

唯倜傥非常之人称焉 仲尼厄而作《春秋》 不韦迁蜀 发愤之所为作也 故述往事，思来者 以舒其愤 思垂空文以自见 不同寻常 困穷 贬谪 愤懑 使……思 舒散 流传 通“现”，显示 第4段重点字词 第4段翻译：古时候身虽富贵而名字磨灭不传的人，多得数不清，只有豪迈不受拘束而不平常的人才著称于世，那就是：西伯姬昌被拘禁而演绎《周易》；孔子受困厄而作《春秋》；屈原被放逐，才写了《离骚》；左丘明失去视力，才有《国语》；孙膑被截去膝盖骨，《兵法》才撰写出来；吕不韦被贬谪蜀地，后世才流传着《吕氏春秋》；韩非被囚禁在秦国，写出《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵都是一些圣贤为抒发愤懑而写作的。 这些都是人们感情有压抑郁结不解之处，不能实现其理想，所以记述过去的事迹，使将来的人了解他的志向。就象左丘明没有了视力，孙膑断了双脚，终于不能被人重用，便退而著书立说来抒发他们的怨愤，想流传下文章来表露自己的本心。 仆窃不逊 网罗天下放失旧闻 稽其成败兴坏之纪 究天人之际， 通古今之变 会遭此祸 是以就极刑而无愠色 虽万被戮，岂有毁哉 第5段重点字词 不谦虚 散乱的文献 考订 纲纪、规律 探究 通晓 恰逢，正好 恼怒 即使 第5段翻译： 我私下里也自不量力，近来用我那不高明的文辞，收集天下散失的历史传闻，粗略地考订其事实，综述其事实的本末，考察其成败盛衰的道理，上自黄帝，下至于当今，写