导学案生活中常见的盐第一课时.docVIP

课题 课题1认识生活中常见的盐目标 认识生活中常见的盐的种类。2、了解氯化钠的分布及用途。 3、初步学会粗盐提纯的基本操作（溶解、过滤、蒸发等）。 预习交流 忆一忆 1、我们生活中常见的酸有 和 ，它们的共同特点是 。 2、生活中常见的碱有 和 ，它们的共同特点是 。 3、由 和 构成的化合物叫盐。 4、在分离可溶物与不溶物是我们采用 的方法。 5、我们在进行过滤操作时，要求做到“ 、 、 。 ” 一贴是指 紧贴 。二低是指 低于 ， 低于 。三靠是指 紧靠 ， 紧靠 ， 紧靠 。 读一读 读课本内容72-73第一段页内容 填一填 1、我们生活中常见的盐除食盐外还有 、 、 、 等也属于盐。 2、食盐的主要成分是 ，是 色 体， 溶于水，其水溶液呈 性。 3、用 晒盐或用 、 煮盐，都可以使水分蒸发，使食盐溶液 ，再继续 就可以得到 ，这样得到的食盐含有较多杂质，叫作 。 4、氯化钠的用途： （1）、医疗上用氯化钠配制 （质量分数为 ）。 （2）、农业上用一定质量分数的氯化钠溶液来 。 （3）、生活中用于 等，是重要的 ，被称为调味剂 （4）、交通上：将 撒在雪上，可使路面积雪消融，减少事故的发生。 5、粗盐中有较多的可溶性杂质（ 、 ）和不溶性杂质 等。 6、我们进行粗盐提纯的步骤有 、 、 、 、 等。 交流讨论:议一议 1、粗盐中含有较多的可溶性杂质和不溶性杂质（如泥沙等），可以通过什么方法除去泥沙等不溶性的杂质呢？ 2、粗盐初步提纯需要那些步骤？ 3、过滤操作时应注意那些问题？ 4、蒸发操作应注意那些问题？ 合作探究：做一做:粗盐中的不溶性杂质的去除。要求小组做好分工。 操作1——将粗盐溶解于水。玻璃棒的作用是什么？ 操作2——将粗盐水过滤。玻璃棒的作用是什么？如果过滤后仍混浊怎么处理？ 操作3——将滤液蒸发。玻璃棒的作用是什么？何时停止加热？ 巩固提升：练一练 下列说法正确的是( ) A．盐都能食用，故称为食盐 B．盐就是食盐，易溶于水 盐都有咸味，都是白色固体 D．盐是一类物质的总称 2、食盐是一种重要的化工原料，可用于生产：①金属钠②氯气③盐酸④硫酸⑤烧碱⑥碳酸钠等，以上正确的是( ) ①②③⑤⑥ B．③④⑤ C．①④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥ 3、下面一些化学常识与我们的生活息息相关，其中叙述错误的是( ) A．成年人在正常情况下每天需摄入食盐5克左右 B．通常的食醋中约含3%~5%的醋酸 C．医用生理盐水是9%的氯化钠溶液 当空气中的二氧化碳的体积分数达到1%时，对人就有害处 4、实验题（结合右图回答问题） 实验名称：粗盐提纯 可能使用到的仪器： ①铁架台（带铁圈）②烧杯 ③量筒 ④试管夹 ⑤石棉网 ⑥集气瓶 ⑦药匙 ⑧胶头滴管 ⑨托盘天平 ⑩砝码。 在这10种仪器中，实验中一定不需要的仪器是（填编号） ；需要增加的仪器是 （不要求答滤纸）。 实验步骤与有关要求： （1）第一步：溶解。①称量：称量前先把 放在标尺的 处，检查天平是否平衡。准确称取5. 0克粗盐。 ②溶解：量取10ml水倒入烧杯里，用药匙加粗盐于水中，并用 搅拌，一直到粗盐 为