山东理综四年高考生态和群落专题.docVIP

四年山东高考生态和群落专题 2014山东理27．（12分）6月8日是世界海洋日。海洋是生物圈的重要组成部分，与人类的生存和发展息息相关。 （1）根据图甲分析，要获得最大持续捕捞量，捕捞后大黄鱼种群数量应处于______点。用标志重捕法调查大黄鱼种群密度时，若标志个体更易于被捕食，则种群密度的估算值_____________（填“偏高”“偏低”或“不变”）。 （2）海洋鱼类生活在不同的水层，这体现了生物群落的_____________结构。新建码头的桩柱表面很快被细菌附着，随后依次出现硅藻、藤壶、牡蛎等，该过程称为_____________。 （3）图乙表示某海域能量流动简图，A、B、C、D表示生态系统的组成成分。图中_____________和_____________（填字母）在碳循环过程中起着关键作用；能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为_____________。 （4）海洋会受到石油、工业废水、生活污水等污染。如果污染超过海洋生态系统的_____________，海洋生态系统就很难恢复到原来的状态。 答案：（1）b 偏高 （2）垂直 （群落的）演替（或初生演替） （3）A B（注两空可颠倒） 20% （4）自我调节能力（或自净能力） 2013山东理 26（8分）稻田中除水稻外，还有杂草、田螺等生物。 （1）调查稻田中田螺种群密度时可采用样方法，选取样方的关键是 。根据右侧的取样调查表可估算出稻田中田螺的种群密度为 只/m2 （2）稻田中经控制后的有害生物密度与所需的防治成本有关，并影 响作物的价值。图中曲线 （填“Ⅰ”或“Ⅱ”）表示将有害生物控制在不同密度时的防治成本。若将有害生物密度分别控制在图中A、B、C三点，则控制在 点时收益最大。 （3）如在适当时间将鸭引入稻田，鸭能以稻田中的杂草、田螺等有害生物为食，从而可以减少 使用，减轻 环境污染。稻田生态系统中的 能将鸭的粪便分解成 以促进鸭的生长。 2012山东理26．（8分）右图中，曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后，其未来种群数量变化三种可能的情况。 （1）图中曲线_______说明该种群对其栖息地的破坏程度较轻。当曲线Ⅲ趋近零时，对该动物种群已不宜采取_______保护的措施。图中阴影部分可能引起该种群的_________发生改变，进而导致物种进化。 （2）若图中物种处于最高营养级，当其数量下降，且其他条件不变时，流向该营养级其他物种的能量会________。处于该营养级物种的种间关系是_________。 （3）若图中物种为食草动物，当看到青草明显减少时，部分个体会另觅食地，这体现了生态系统的__________功能。 （4）人类对野生动物栖息地的过度利用也会导致出现图中的三种情况。16世纪以来，世界人口表现为“J”型增长，因此需控制“J”型增长方程式中______参数，以实现人口和野生动物资源的协调发展。 答案：（1）I 就地（或建立自然保护区 ） 基因频率 （2） （种间）竞争 （3）信息传递 （4）λ 2011山东理26.（15分）6月5日是世界环境日，今我国的世界环境日主题是“共建生态文明共享绿色未来”?草原是绿色生态环境的重要组成部分。某草原生态系统的食物网如图所示。（1）图中食物网的简单，因此，该草原生态系统的______________能力较差，其______________稳定性也相应较低。除图中所示的生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应有________________才能保证其物质循环的正常进行。 （2）如果图中草能提供10000KJ的能量，营养级间的能量传递效率为10%?～?20%，那么鹰占据的营养级能得到的最低和最高能量值分是___________KJ和___________KJ。若去除蛇，且狐的数量不变，则草原容纳鹰的数量会__________。若外来生物入侵该区，则会导致草原的__________锐减或丧失。 (3)影响图中兔种群数量变化的种间因素是__________和竞争。若某年兔种群的K值为1000只，且1只兔和4只鼠消耗的草量相等，其他条件不变的情况下，次年鼠的数量增加400只，则兔种群的K值变为__________只。用标志重捕法调查该区的种群数量时，若部分标记个体迁出，则导致调查结果__________（填“偏高”或“偏低”） (4)草原干旱时，兔摄取水分减少，体内细胞外液渗透压__________，引起__________渗透压感受器兴奋，增加抗利尿激素的释放，进而引起______