吴琼瑜605班语文教学计划.docVIP

珠海市香洲区立才学校 2012年 ----2013第 二 学期教学工作计划 小 学部 605 班 学科： 语文 任课老师：吴琼瑜 根据《大纲》与教材的要求，从任教班级学生出发，特制订本学科学期教学工作计划及教学进度（表一）如下： 学情分析 这个学期我所任教的班级共有学生52人。学生来源于本，素质不一，基础参差不齐。出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。由于处在小学阶段的末期，面临升学总体上分析，学习态度比较端正二、　本册教材要求学会个生字。要求学会的生字在精读课文中安排，在课后的方格和书后的生字表中标明。生字和多音字均随课文注音。生字用圆括号，多音字用方括号。“导读”“预习”“积累·运用”和选读课文中出现的生字一律不注音，由学生自己查字典解决，以培养学生查字典的能力和习惯。 为了帮助学生理解课文，培养学生的观察能力，陶冶爱美的情趣，教材编绘了多幅插图。这些插图是教材的重要组成部分，在教学时学生在学习时要加以重视。 三、1、作为教师本身要在实践中思索创新不断提高自己各方面的素养、主体地位，发挥主导作用，、课堂教学中，注重“读”的指导，让学生在朗读的过程中将课本中的语言内化为自己的语言、运用现代教育技术，丰富教学手段，为学生创设真实的情境，让学生感受到课堂的无限魅力。教学进度 周次 时间 节数 教学内容（教材内容写清章节页码，