L03張釋之執法.ppt.ppt

第貳單元 　守法守紀 民主國家首重法治精神。司馬遷的張釋之執法，寫的是專制時代，張釋之不畏懼皇帝權勢，據理力爭，依法判案的法治觀念，值得今人借鏡。 記敘文 以簡潔的故事、生動的對話，將張釋之的執法精神鮮活地呈現出來。 記敘漢代廷尉張釋之審理一個案件的經過。他依法審判，不屈從文帝的意見，強調「法律之前，人人平等」的觀念，因此贏得文帝的敬重。 一、「廷尉」是什麼性質的官員？ 答：廷尉是古代國家中最高的司法官員。 二、文中的縣人觸犯了什麼法？張釋之對他的判決又是什麼？ 答：文中縣人使皇帝的馬匹受到驚嚇，張釋之判縣人要繳交罰金。 三、文中的哪一句話，是張釋之執法的依據？ 答：「法者，天子所與天下公共也。」一句，是張釋之執法的依據。 史記簡介 史記是中國紀傳體史書之祖，也是第一部通史。全書共一百三十篇，分為五類：本紀、表、書、世家、列傳。記載了從黃帝到漢武帝太初年間，大約三千年的歷史。此書不僅是歷史名著，也是中國傳記文學的典範。 本文節選自史記 張釋之馮唐列傳，是一篇記敘文。記敘漢代廷尉張釋之審理一個案件的經過。張釋之據法審判，不屈從文帝的意見，敢於直言抗辯，強調人人都應尊重法律，因此贏得敬重。全文以簡潔的敘事、生動的對話，將人物的個性、形象刻畫得栩栩如生，讓人讀來如聞其聲、如見其人。 史記的文學成就 　　 史記是中國史學上，一部繼往開來的偉大著作，司馬遷創造以人物為中心的紀傳體，在漢以後一直是歷代王朝正史所沿用的體制。 史記的人物傳記，由於作者的匠心獨運，使之成為中國古代歷史傳記文學的開山之作，後代的文學家從中受到的影響是多方面的。 　　 以下說明史記的文學特色與成就： 史記的文學特色與成就 一、有豐富的思想內容和無畏的批判精神 二、選取具體的事件表現人物的性格 三、善於運用對話表現人物性格 四、詞彙豐富精鍊，變化多彩 五、善於汲取民間語彙、歌謠 　 　 史記的地位、價值 1正史之祖 2通史之祖︵斷代史之祖─漢書︶ 3紀傳體之祖︵編年體之祖─春秋︶ 4四史之一 【按】 ﹁四史﹂即司馬遷 史記、班固 漢書、范曄 後漢書、陳壽 三國志 　　　司馬遷，字子長，西漢 夏陽（今陝西省 韓城縣）人。生於景帝五年（西元前一四五年），卒年約在昭帝 始元元年（西元前八六年）。 　　　漢武帝時，司馬遷繼承父職為太史令，是一位傑出的史學家。他在二十歲以後，曾數次出遊，足跡遍及大江南北，採集許多遺聞軼事。後因李陵事件入獄，受宮刑，更發憤著述，出獄後，完成史記，對後代的史學、文學影響深遠。 與司馬遷有關的對聯與詠史詩： 1 ﹁剛直不阿， 留得正氣沖霄漢； 幽愁發憤， 著成信史照塵寰。﹂ ︵陝西省 韓城縣 司馬遷祠楹聯︶ 2 ﹁龍門有靈秀， 鍾毓人中龍， 學殖空前富， 文章曠代雄。 憐才膺斧鉞，(ㄩˋㄝ) 吐氣作霓虹， 功業追尼父， 千秋太史公。﹂ ︵郭沫若 題司馬遷墓︶ 本文善用對話，把審問的實情簡要地報導出來。這樣處理，一方面避免平鋪直述、單調呆板；一方面也可利用犯人的口吻，把他當時惶恐害怕的模樣刻畫出來，增加文章的﹁臨場感﹂。 文中選擇可靠史料，客觀忠實地敘述事件經過，作者未加評論，可謂﹁取材精當﹂、﹁忠於事實﹂、﹁手法客觀﹂ 全文分三段：首段先交代人物、事由，再藉對話說明審判的情形。次段為全文轉折，藉文帝的大怒，將情節拉升至最高潮︵可以想見當時眾人的驚懼，氣氛的凝重︶。 第三段寫釋之的不畏強權，據理力爭，忠於職守，終於使文帝屈服於公理正義，從善如流，為全文畫下完美的句點。 　乘輿 本指天子所乘坐的車，後來轉為天子的代稱。「輿」的本義是車，如果兩個人一前一後，把車子抬到肩上行走，那便是「轎」了，所以「輿」又可解釋為「轎」。。本文中的「乘輿」應指「天子」，「乘輿馬驚」是說天子的馬受到驚嚇，「乘輿車騎」是指天子的車和騎兵。用特徵或標記來代稱人物，這在修辭學上稱為「借代」。 犯人的自白，由： 1 句型上觀之：連用短句，將其惶恐、緊張、害怕的心理，表露無遺。 ︵氣急則辭促︶ 2 內容上觀之：知其犯蹕是無心之過，其情可憫。 虛字用法 之 1屬「之」廷尉：代詞，指人犯。 2久「之」，以為行已過：助詞，無義。 3廷尉乃當「之」罰金：代詞，指人犯。 4今法如此而更重「之」：代詞，它，指罪。 5上使立誅「之」則已：代詞，指人犯。 6廷尉，天下「之」平也：介詞，的（一說助詞）。 7唯陛下察「之」：代詞，指這件事。 　皇上、陛下、殿下 皇上：是古代臣子對皇帝的稱呼。「皇」的本義是