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【名师介绍】周琼，广州市第五中学数学科科组长，海珠区中学数学教学研究会理事，广州市第四届初中数学“十佳青年教师”，广东省初中数学竞赛优秀辅导教师。 [名师点评中考真题]： 中考数学热点题型例析及名师点评 广州数学中考试卷中，试卷满分是150分，考试时间120分钟，共25道题，其中选择题10道(30分)，填空题6道(18分)，解答题9道(102分) ，客观性试题共30分，占全卷总分的20%。广州市数学中考比较重视学生对基本方法、基本知识、基本技能的考查，没有偏、怪、难的题目，试题一般有多种解法，大多数题目的解法都能从课本上找到影子。回归课本，就是要掌握典型例题、习题的通法通则，就是抓纲悟本。下面谈谈近三年中考的热点问题。 一、代数与几何的综合问题，重点考察形结合的思想方法。 考察近年来中考试卷可以发现，压轴题大多是以代数几何综合题的形式出现.它覆盖面广，综合性强，命题主要是方程与几何、坐标与几何、函数与几何等知识相综合.解题关键是借助几何图形或函数图象，灵活运用数形结合思想，由形导数，以数促形.代数与几何综合题的主要类型有:一是用方程、不等式、函数方法进行几何图形中的计算;二是利用坐标系研究几何图形的性质.涉及的知识主要有方程、不等式，用待定系数法求函数解析式，用配方法求二次函数的最值，函数图象的性质，几何中的全等、相似，特殊三角形、四边形的性质与判定，解直角三角形及圆中的有关性质等.解答这类试题，要善于将复杂问题分解成若干小问题，然后一步步解答，最后解决全部问题. （2012年广州）如图，抛物线与x轴交于A、B两点（点A在点B的左侧），与y轴交于点C． （1）求点A、B的坐标； （2）设D为已知抛物线的对称轴上的任意一点，当△ACD的面积等于△ACB的面积时，求点D的坐标； （3）若直线l过点E（4，0），M为直线l上的动点，当以A、B、M为顶点所作的直角三角形有且只有三个时，求直线l的解析式． △ACD中AC边上的高，设为h。在坐标平面内，作AC的平行线，平行线之间的距离等于h。根据等底等高面积相等的原理，则平行线与坐标轴的交点即为所求的D点。从一次函数的观点来看，这样的平行线可以看做是直线AC向上或向下平移而形成的。因此先求出直线AC的解析式，再求出平移距离，即可求得所作平行线的解析式，从而求得D点坐标。这样的平行线有两条。 （3）本问关键是理解“以A、B、M为顶点所作的直角三角形有且只有三个”的含义．因为过A、B点作x轴的垂线，其与直线l的两个交点均可以与A、B点构成直角三角形，这样已经有符合题意的两个直角三角形；第三个直角三角形从直线与圆的位置关系方面考虑，以AB为直径作圆，当直线与圆相切时，根据圆周角定理，切点与A、B点构成直角三角形．从而问题得解。这样的切线有两条。 （2012年广州）如图，在平行四边形ABCD中，AB=5，BC=10，F为AD的中点，CE⊥AB于E，设∠ABC=α（60°≤α＜90°）． （1）当α=60°时，求CE的长； （2）当60°＜α＜90°时， ①是否存在正整数k，使得∠EFD=k∠AEF？若存在，求出k的值；若不存在，请说明理由． ②连接CF，当CE2﹣CF2取最大值时，求tan∠DCF的值． △AFG和△CFD全等，根据全等三角形对应边相等可得CF=GF，再根据AB、BC的长度可得AG=AF，然后利用等边对等角的性质可得∠AEF=∠G=∠AFG，根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和可得∠EFC=2∠G，然后推出∠EFD=3∠AEF，从而得解。 ②设BE=x，在Rt△BCE中，利用勾股定理表示出CE，表示EG的长度，在Rt△CEG中，利用勾股定理表示出CG，从而得到CF，然后相减并整理，再根据二次函数的最值问题解答。 三、规律探究性问题，重点考查学生分析问题、解决问题能力 规律探究性问题的特点是问题的结论不直接给出，而是通过对问题的观察、分析、归纳、概况、演算、判断等一系列的探究活动，才能得到问题的结论。这类问题,因其独特的规律性和探究性,在考查学生分析问题、解决问题能力方面，具有很好的甄别功能，因此，备受出题教师青睐，在近几年的中考试题中，不仅频频出现，且“花样百出”。 例如. （2012年广州）如图，在标有刻度的直线l上，从点A开始， 以AB=1为直径画半圆，记为第1个半圆； 以BC=2为直径画半圆，记为第2个半圆； 以CD=4为直径画半圆，记为第3个半圆； 以DE=8为直径画半圆，记为第4个半圆， …按此规律，继续画半圆，则第4个半圆的面积是第3个半圆面积的　 ▲ 　倍，第n个半圆的面积为 　 ▲ 　（结果保留π） 【考点】分类归纳（图形的变化类），半圆的面积，负整数指数幂，幂的乘方，同底数幂乘法。 【分析】由已知，第3个半圆面积为：，第4个半圆的面积为：，