《小城镇建设是为教育部一村一名大学生计划管理类各专》.docVIP

小城镇建设”是为教育部“一村一名大学生计划”管理类各专业的学生开设的一门专业课。 　　本课程的考核采用形成性考核和终结性考试相结合的方式。终结性考试有两种形式，一种是开卷或闭卷考试，一种是课程论文形式。本课程采用“课程论文”形式进行终结性考试。 　　终结性考试是对学生在本课程的学习过程中所学理论、知识、方法的理解及综合运用的考核和评价。“课程论文”则是通过“课程论文”形式对学生所学理论、方法的理解及综合运用的评价。 　　《小城镇建设》课程形成性考核册第20页，第6条，说明了对课程论文的要求。原文录下，请查阅。 我所要讲的内容包括三个部分， 　　第一部分，《小城镇建设》课程论文写作的基本情况和存在问题； 　　第二部分，有关课程论文的理论解释； 　　第三部分，课程论文的写作技巧。 第一部分 　　《小城镇建设》课程论文写作的基本情况和存在的问题 一、基本情况是好的 　　1、大多数学生喜欢写课程论文，对撰写课程论文有正确地认识。 　　电大农村行政管理专业的学生一般都喜欢撰写课程论文，认为可以提高自己的写作能力和水平，对从事农村工作有好处。也可以锻炼自己的辩证思维能力、归纳能力和创新能力，不仅能提高自己的工作能力，而且对于自己今后的发展来说，也是一笔宝贵的文化财富、精神财富。 　　2、优势突出，特点明显。 　　在写作论文的过程中，不少同学表现出了熟悉农村工作、有较强的实践工作能力的优势，不少