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广州工程技术职业学院 高等职业教育人才培养质量年度报告（2014） 一、办学定位与人才培养理念 学院理念先进、内涵深厚、特色鲜明总体目标贯彻国家职业教育方针、政策，践行“立品、为学、秉艺、砺身 ”的校训，坚持“有教养、有本领”的人才目标追求，坚持质量立校、人才强校、科兴校和管理治校的战略，立足广州，面向全省，发挥学历教育、职业技术培训等多种功能，努力培养适应区域经济社会发展需要的高素质技术技能型专门人才在全国有影响力的高等职业技术学院课程体系注重宽厚的基础和多样化的课程设置。 图2-2 学院人才培养目标模块设置 图2-3 课程类型学分图 图2-4 专业课类型比例分布图 数据来源：广州工程技术职业学院教学管理部门数据统计 从课程类型看，理论+实践课程（B类）和实践课程（C类）的学时分别占总学时的75%和11%。课程设置情况见下图。 图2-5 课程设置情况一览表 数据来源：广州工程技术职业学院2012-2013学年人才培养工作状态数据采集平台 （3）学生分布与规模 ①招生信息 本学年计划招生3000人，实际录取2738人，实际报到2319人，录取率和报到率分别为91.27%和84.69%；其中，市属生源341人，报到率为92.50%，同比增长1.1%。 表2-1 不同招生口径的招生录取情况 招生口径 计划招生数 实际录取数 各类招生口径所占比例（%） 普通高考（省内） 28