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吉林工程技术师范学院办学特色的实践与探索 一、大学办学特色的基本内涵和层次类型 一、大学办学特色的基本内涵和层次类型 二、吉林工程技术师范学院“三三”办学特色理论 二、吉林工程技术师范学院“三三”办学特色理论 二、吉林工程技术师范学院“三三”办学特色理论 二、吉林工程技术师范学院“三三”办学特色理论 二、吉林工程技术师范学院“三三”办学特色理论 二、吉林工程技术师范学院“三三”办学特色理论 二、吉林工程技术师范学院“三三”办学特色理论 二、吉林工程技术师范学院“三三”办学特色理论 二、吉林工程技术师范学院“三三”办学特色理论 三、职业技术师范本科“三三＋六三”人才培养体系 三、职业技术师范本科“三三＋六三”人才培养体系 三、职业技术师范本科“三三＋六三”人才培养体系 三、职业技术师范本科“三三＋六三”人才培养体系 三、职业技术师范本科“三三＋六三”人才培养体系 三、职业技术师范本科“三三＋六三”人才培养体系 三、职业技术师范本科“三三＋六三”人才培养体系 三、职业技术师范本科“三三＋六三”人才培养体系 吉林工程技术师范学院办学特色的实践与探索 吉林工程技术师范学院办学特色的实践与探索 刘贵富，教授，博士，副校长　吉林工程技术师范学院　2008年11月28日 copyright 第*张 共26张 刘 贵 富 吉林工程技术师范学院办学特色的实践与探索 大学办学特色的基本内涵和层