《风》说课 课件1.pptVIP

说课老师：民二小学 徐文静 关于教材 《风》是北师大版教材第三册第13单元的一篇课文，以儿童的口吻描述大自然风的特征，富有童真童趣，是儿童喜闻乐见的学习内容。诗歌中蕴含着优美的文字，把学生带进一个可爱的“风”的世界，真切感受风的淘气可爱。让学生在陶冶情操的同时，善于发现生活中细微的美。 关于教学目标 1、运用综合识字方法，认识本课生字、 词语。 2、朗读诗歌，感知风的特点，体会诗 歌的韵味。 3、续编小诗，培养观察自然，感受自 然的兴趣和习惯。 教学重难点 由于本文是一首诗歌，重点是让学 生通过朗读体会诗所描述的意境；难点 是通过学习发现寻找风，并能根据文本 创编诗歌。 教学方法 1、激趣法 学法 1、培养学生自主识字的方法，并体验 自学成功。 2、培养学生读中感悟的读书方法。 3、培养学生抓住重点词句，理解文章 的方法。 4、互评互议，评价中提高。 5、学会与人交流。 教学过程及设计意图 （一）1、谜语导入 2、积累有关风的词语 （二）初读课文，学习生字 （三）学习课文 （四）欣赏图片，创编诗歌 （五）收获园：儿歌展示。 （六）作业超市 教学过程及设计意图 （一）谜语导入 看不见，摸不到，