最新2015苏教版五年级下册数学教学计划详细分解.docVIP

2014—2015学年度第二学期五年级数学教学计划 一、学生基本情况分析 本班共有学生 人，其中男生 人，女生 人，少数民族 人。上学期本班数学教学工作开展正常，学生在计算能力上提高了不少，学生的数学成绩有较大的进步，大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一定的发展。基础知识掌握牢固，具备了一定的学习数学的能力。在课堂上能积极主动地参与学习过程，具有观察、分析、自学、表达、操作、与人合作等一般能力，在小组合作中，同学之间会交流合作，自主探讨。但有个别学生基础知识差，上课不认真听讲，不能自觉的完成学习任务，需要老师督促并辅导。总之上学期本班数学教学起到了良好的效果，上学期期终素质检测情况如下： 参考人数 总分 平均分 0-59 60-79 80分以上 二、教材分析 苏教版五年级《数学》教材下册共安排了八个单元，分四个领域编排教学内容。 1．“数与代数”领域 “数与代数”领域的内容是本册教材的主要内容，共安排5个单元，包括“简易方程”、“因数与倍数”、“分数的意义和性质”、“分数加法和减法”、“解决问题的策略”。 2．“图形与几何”领域 “图形与几何”领域安排了一个单元，即第六单元“圆”。 本单元教学圆的知识，主要有圆的形状特征、圆的周长与面积。作为一种最常见也是最基本的曲线图形，圆的内涵是十分丰富的。学生对圆的特征的认识不