高中生物必修三期中考试试题(附答案)重点分析.doc

高二生物期中考试试卷 （考试时间：90分钟，满分：100分 ） 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 1．人体毛细血管壁细胞的内环境组成是（ ） A．淋巴 B．淋巴和组织液 C．血浆和组织液 D．血浆和淋巴 2．人剧烈活动后,隔一段时间血浆的pH会（ ） A．大于7.35～～～～3．右图表示正常人肝组织细胞的结构示意图，其中①②③④分别表示人体内的液体成分。下列说法中正确的是（ ） A．肝细胞中含有胰岛素基因和血红蛋白基因 B．液体①中含有胰岛素和血红蛋白 C．胰岛素能促进肝细胞中非糖物质转化为葡萄糖 D．图中①②③④构成了人体的内环境 4．吊针 静脉注射 时，药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是（ ） A．血浆→组织液→淋巴→靶细胞 B．淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞 C．血浆→组织液→靶细胞 D．组织液→血浆→组织液→靶细胞 5.下列图示中，正确表示血浆、组织液和淋巴三者之间关系的是（ ） A．血浆 组织液 淋巴 B．血浆 组织液 淋巴 C．血浆 组织液 淋巴 D．血浆 组织液 淋巴 6．下列人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是（ ） A．血浆渗透压降低时，引起口渴 B．机体失水时，抗利尿激素分泌减少 C．抗利尿激素使细胞吸水能力增强 D．细胞外液渗透压降低时，引起口渴 7．下列属于人在炎热环境中的身体变化是（ ） ①皮肤血管收缩 ②增加皮肤的血流量 ③汗腺分泌增多 ④汗液几乎不分泌 ⑤代谢活动增强 A．①④⑤ B．①②⑤ C．④⑤ D．②③ 8．给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，二氧化碳参与的这种调节属于（ ） A．神经调节 B．体液调节 C．激素调节 D．神经调节和激素调节 9. 镇痛药并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在（ ） A．细胞体 B．轴突 C．突触间隙 D．树突 10．在一起交通事故中，某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话，那么受损的部位是（ ） A．运动语言中枢 B．躯体运动中枢 C．听觉语言中枢 D．视觉语言中枢 11．右图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是（ ） A．由ABCDE组成了一个完整的反射弧 B．图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 C．若从①处剪断神经纤维，刺激③处，效应器仍能产生反应 D．若从③处剪断神经纤维，刺激①处，效应器仍能产生反应 12．公鸡具有健壮体格，发达鸡冠，艳丽尾羽，高亢啼鸣，激发这些性状的激素是甲状腺激素 B．雌激素 C．雄激素 D．生长激素 A．非特异性免疫能力减弱 B．特异性免疫能力减弱 C．体液大量损失 D．营养物质得不到及时补充 15在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一反应和所利用的蛇毒分别是（ ） A．非特异性免疫，抗原 B．特异性免疫，抗体 C．非特异性免疫，抗体 D．特异性免疫，抗原 16．关于体液免疫的叙述中正确的是 A．抗体是由淋巴细胞分泌的B．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞 C．抗体一般可以直接杀死入侵的细胞D．记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T细胞 ．抗原进入人体以后，被体液中相应抗体消灭的过程是 ①大多数抗原经吞噬细胞的摄取和处理②吞噬细胞将抗原呈递给B细胞，再由B细胞呈递给T细胞 吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，T细胞B细胞④抗体与相应的抗原特异性结合 B细胞接受抗原刺激后增殖、分化，形成浆细胞并产生抗体 A．②④⑤ B．②⑤④ C．③⑤④ D．③④⑤ 18．关于过敏原和抗原的叙述中，正确的是 A．过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应，抗原第一次进入就引起免疫反应 B．过敏原第一次进入机体就引起过敏反应，抗原第二次进入才能引起免疫反应 C．过敏原和抗原都是第一次进入机体就能引起反应D．过敏原和抗原都是第二次进入机体才能引起反应． A．B．C．D．． A．B．C．D．．吲哚乙酸是 A．植物生长素B．垂体生长素C．性激素 D．脑激素．校园里种植的杉树，主干粗壮，生长旺盛，而侧枝很细弱，主要原因是由于 A．侧芽缺乏生长素B．侧芽产生的生长素过少 ．侧芽产生的生长素过多D．侧芽积累的生长素过多．图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是 24．乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是 A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素 B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中 C．生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实的成熟 D．生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用 A．背地（心）生长 B．水平方向生长 C．向光生长 D．无法确定 29．园林工人为使灌