四年级下科学教案.docVIP

盐城市人民路小学集体备课教案 备课时间 2015年3 月 2 日 备课地点 三 楼办公室 参与人员 科学教师 主 备 人 吴华平 备课内容： 骨骼； · 能够把骨与整个骨骼相联系，完成骨骼拼图·懂得人的骨骼是由206块骨构成的骨的总和；·懂得骨骼有运动、支撑和保护的作用； ·知道骨的骨干里有骨髓和血管； ·知道骨的物理特点和生物特点。 情感、态度与价值观： ·产生从外表探究内部物质的意识； ·愿意把不同物体上的同种物质进行比较；形成实事求是记录和表达的习惯。懂得骨骼的作用及物理和生理特点动物的骨头、骨架模型导入 、建立骨骼概念 三、认识骨骼作用四、认识骨的构造1、我们平时吃鱼的时候一不小心就会被卡到，你知道卡在我们喉咙中的时鱼的什么1、? 在于的身体里面我们能够找到骨头，那么在我们的身体里面也有骨头吗？ 2、? 你是怎么知道的？你能告诉大家你找到的是什么样的？ 3、? 你能形容一下你摸到的身体里面的骨头是哪个部分的？有多少呢？ 4、? 你知道我们人的身体里面总共有多少块骨头吗？ （它们在身体里面组成了身体的支架——骨骼） 5、? 你能把活动记录上的人体各个部分骨骼拼成一个完整的人体骨骼吗？ 6、? 随着科技的进步我们可以通过X光片来看见骨骼，通过书上的这幅图，你看到了人的手由多少块骨头组成？1、在人的身体当中有206块骨头，这些骨头都是一模一