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- 2016-06-08 发布于江苏
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山东师范大学硕士学位论文
通过本课题研究,笔者得出以下结论:在理论指导下精心设计的初中生物学
案,合理使用后可以提高学生学习生物的兴趣,提高学生的创新能力和学习成绩,
最终可以提高学生的自主学习能力。虽然学案导学的模式尚未发展成熟,但学案
作为新课改背景下师生之间的重要纽带,而学案导学对“以学生为主体,教师为
主导”的教学起着促进作用。
万方数据
关键词:初中生物
分类号:633.91
II
学案设计
生物圈中的动物
山东师范大学硕士学位论文
The Design of Learning-plan of Biology in Junior High School
--Take Animals in Biosphere Modular As an Example
(College of Life Science,Shandong Normal University,250014)
Abstract
The 21st century is the global knowledge era ,so becoming a learning talent is an
inevitable requirement of this era.Under this background,educators began to think
about how to cultivate
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