课 题 一 分数乘法 分数乘法一主题图贴纸,涂一涂算一算贴纸一结合操作活动和图形语言,探索并理解分数乘法的意义1、揭题导入
们,新的学期开始了,有一位小朋友正在为墙报剪花边呢。我们一起去看看。
出示主题图---
一个占整张纸的1/5,3个占整张纸的几分之几?
2结合操作活动和图形语言,探索并理解分数乘法的意义
你是怎样得出这个3/5的呢?你能用算式来表示你的思考过程吗?
1/5+1/5+1/5
1/5x3
这里的1/5表示什么?3呢?
这两种思考方法有什么共同的地方吗?
你能迅速地说出1/5+1/5+1/5的计算结果吗?你是怎样计算的?
同分母分数的加法我们已经学习过了,这节课我们一起来探索分 乘法的意义和计算方法。
板书课题二探索分数乘整数的计算方法1、探索分数乘整数的计算方法
问题呈现:
你能根据1/5x3的意义,写出1/5x3的计算过程吗?
方法1
1/5x3=1/5+1/5+1/5=1+1+1/5=1x3/5=3/5
那么,你能计算出3 x 1/5 =?吗?为什么?2、结合操作活动和图形语言,进一步探索并理解分数乘法的意义及计算方法
(1)完成涂一涂,算一算和练一练1
交流
(2)完成试一试12
交流
3在多个活动的基础上总结计算方法
???们,通过刚才的学习,你能总结分数与整数相乘的计算方法吗?
???? 学试算,选出有代表性的做法交
动脑做题
各小组交流,全班交流
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