以绩效为导向的培训体系构建1天-李晶.ppt

5.基于组织变革的培训需求 胜任力模型 现工作职责 变化后工作职责 胜任力模型 培训需求 个人ASK 能力项目差距 新技术 新流程 新设备 新系统 6.基于梯队人才培养的培训需求 类别 培养对象 培养目标 培养方案 管理培训生（MT） 接班人计划 * * 李晶? 2014 版权所有lijing@ （四）培训需求分析的步骤 做好需求分析准备工作 制定培训需求调查计划 实施培训需求调查工作 撰写培训需求分析报告 * * 李晶? 2014 版权所有lijing@ （五）培训需求分析的方法 访谈法 问卷法 观察法 自我评估法 互评法 确定访谈对象和人数； 准备访谈提纲； 访谈中注意气氛和过程控制； 整理并分析结果。 列出培训者所要了解的事项； 将列出的事项转化为问题； 设计问卷； 问卷试答、修改； 发放并回收问卷； 问卷结果分析。 比较适用于操作方面的工作； 一般在非正式的情况下进行，以免造成被观察者紧张； 观察法须与其他方法配合使用。 比较适合高素质的员工； 员工根据自身发展需要自我评估，并制定个人发展计划； 人资部和上级领导给与反馈和指导。 员工之间的熟悉程度是此方法成果好坏的决定因素； 对人员的心理素质要求较高； 需要企业文化支持。 * * 李晶? 2014 版权所有lijing@ 汇总培训需求：根据访谈高层和中层得到的信息、分析公司年度经营目标等得出的培训需求结论，结合培训需求问卷