语文《风筝》学案教学同步(人教版七级上)要点.pptVIP

本节课学习目标 感悟亲情的含义，了解科学的儿童教育思想 学习鲁迅的自省精神，理解作品的批判性 温故知新 1、检阅字词 2、解释下列词语 鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，现代伟大的文学家、思想家和革命家。1918年5月，首次用笔名“鲁迅”发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，大胆揭露吃人的封建礼教，奠定了新文学运动的基石。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》等，表现出爱国主义和彻底革命民主主义的思想特色。其中中篇小说《阿Q正传》是中国现代文学史上的杰作。《风筝》选自散文诗集《野草》，其自身具有战斗精神和自我解剖精神。 3、课文写作的时间是哪一年？你知道那时的中国还处在什么社会吗？ 1925年 整体感知 请用简洁的语言概括课文的内容。 2、“风筝”在课文中起什么作用？ 线索 虐杀了弟弟的风筝梦 想补过而不得的经过 2、为什么说春天“久经逝去”？为什么又说这春天就在北京的天空中荡漾了？ 这里所说的“春天”，是小时候的故乡的春天，是天空中有风筝的春天。由风筝而联想到故乡风筝时节的春天气息，所以觉得这春天“就在这天空中荡漾了”。 关注小兄弟 关 注“ 我” 我为什么不许小兄弟放风筝？我如何虐杀弟弟的风筝梦？ 总 结 全 文 《风筝》通过对风筝事