「网络探究」以提升高阶思维及共通能力.pptVIP

「網絡探究 」以提昇高階思維及共通能力？ WebQuest 模式 引言 介紹情境或提供背景知識. 引起相關的知識以準備學習 任務 挑戰或矛盾的任務以帶引整個活動 過程 提供學生解決問題的步驟 Scaffolding 支架理論 評鑑 結論 什麼是 WebQuest (網絡探究 ) 網上的探究性活動, 包括 給學生一個挑戰性的任務, 給予一些網上的學習資源 逐步帶引學生思考以完成任務 學生成品亦通常放於網上以便交流學習. 清楚列明評核標準以協助學習者有較清楚的目標. Scaffolding Generic Skills 共通技能 個人管理能力 資訊管理能力 他人關係的管理能力 任務管理能力 個人管理能力 有效地管理時間 訂立目標，將工作排好先後次序，與及訂立預期達致的標準 為自己的學習進度負責 主動而有目標地聆聽別人的意見 使用一系列的學習技能，例如搜尋資訊(信息)、整合資料等 建立個人的學習策略，並於需要時能夠作出適當的改變 彈性處理事情 在陌生的情境下仍能堅持學習 計劃長遠的目標並為達到這目標而工作. 反思個人的學習過程是否適合. 以建設性的態度澄清他人向個人的批評 應付壓力 資訊管理能力 使用來自適當來源的資訊 使用適當科技以獲取資訊 使用適當媒介來表達資訊 處理大量資訊 使用適當的語言及形式來表達自己的意見 闡釋不同形式的資訊 流暢地表達資訊 為不同的目的/在不