This is my sister导学案2.docVIP

教师寄语：知识的历史犹如一只伟大的复音曲，在这只曲子里依次响起各民族的声音。 ： 1. 掌握本节课中的单词和短语。 2. 使学生掌握句型： e/She is my brother/sister. These are my sisters. Those are my parents. 前置测评： 听写上节课学习的单词及短语，并重点复习自己不会的单词或短语。 ： 教师明确学习目标。 ： 1.单词. 2. 呈现，老师领读,学生练习对话. 3. 看3a，完成单词填空。4. 小组内结对练习对话。 5. 归纳总结：. 选择填空 ( )1. Is he your friend? Yes, ________. A．it is B．it isn’t C．he is D．he isn’t ( ). Are________ your parents? A． B． C．D． ( )3. Anna is not my sister. ________ my cousin. A．He B．He’s C．She D．She’s ( ). What are those? ________. [来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM] A．They are apple trees