完全平方公式 说课技术分析.ppt

* * * 8.3.1完全平方公式和平方差公式 （第1课时） --完全平方公式 说课 2 说学情 4 说设计 2 说学情 4 2 说学情 说设计 4 2 说学情 说设计 4 2 学情分析 教学过程 2 说学情 4 说设计 6 教学评价 2 说学情 4 2 说学情 说设计 4 2 说学情 5 说设计 3 1 教材分析 教法分析 1 教材分析 （一）地位和作用? 本节课是初中数学的重要内容，它既是多项式乘法的特殊情况， 也是多项式乘法的一个延伸，并为学生今后学习因式分解，用配方 法解一元二次方程、将二次函数的一般形式化为顶点式以及高中阶 段解一元二次不等式奠定了基础。 教学目标 过程与方法 知识 技能 情感态度与价值观 理解完全平方公式的推导过程，了解公式的几何背景，并能用公式进行简单的计算。 经历探索完全平方公式的过程，发展学生观察、交流、归纳、猜测及验证的能力，培养学生从具体到一般，从一般到具体的数学思维。 让学生进一步体会数形结合的思想方法。 培养学生与他人合作、交流良好品质。 （二）教学目标为： 带领学生感受数学的符号美、公式的简洁美，体验数学活动的趣味性。 重点与难点 重点 难点 体会公式的推导过程，能用公式进行简单的计算。 对公式中的各字母含义的理解，会用公式进行计算。 2 学情分析 本节课是在学生已经经历了通过构造几何图形