机电一体化专业教学大纲技术方案.doc

目 录 一、公共基础课教学大纲 2 《英语》教学大纲 2 《体育》教学大纲 7 《职业道德与法律》教学大纲 10 《计算机应用基础 》教学大纲 16 二、专业核心基础课程教学大纲 22 《机械制图》教学大纲 22 《普通钳工》教学大纲 29 《电工基础》教学大纲 35 《维修电工基本技能》教学大纲 41 三、专业核心课教学大纲 50 《电子技术及实训》教学大纲 50 《可编程控制技术及实训》教学大纲 57 《电力拖动控制技术及应用》教学大纲 62 《企业供电系统及运行》教学大纲 67 《自动检测技术》教学大纲 70 《电机与变压器实训》教学大纲 73 《机电一体化概论》教学大纲 78 一、公共基础课教学大纲 《英语》教学大纲 课程教学总体设计 一、课程基本信息 课程名称：机电一体化专业英语 课程代码： 学分： 学时： 授课时间：第×学期 授课对象：机电课程类型：先修课程《全国英语等级考试一级B教程》 后续课程: 二、课程目标设计 总体目标： 要求学生通过本课程的学习，能够熟悉并掌握机电方面的基本专业英文词汇，并提高在机电专业英文文献方面的阅读能力。 能力目标：通过完成二十一个项目的学习，学生能运用基本英语知识，根据机电一体化专业英语的要求，能够进行简单的外语交流。 知识目标：知道机电一体化现场的布置和要求；了解设备检验情况；理解电荷、电流、电动势、电势差、电阻、电路、电感、二极管、晶体管和集成电路；掌握基本问候语、介绍语和告别语，时间和日期的表达以及常用工具。 素质目标：通过机电一体化专业英语的学习，提高学生的基本英语口语水平，培养学生对本专业的基本了解，规范学生的职业素质，培养学生热爱机电一体化专业的信心。 课程内容设计：单元、项目、项目(或任务) 单元 项目 （任务、情境） 参考 课时 能力目标 知识目标 How are you? Good morning Welcome to China. 2 简单地用英语问候 掌握基本的问候语 Allow me to introduce myself My technical specialty is civil engineering. 2 简单地用英语相互介绍 掌握基本的介绍语 See you later. 2 简单地用英语相互道别 掌握基本的告别语 Do you speak English? 2 询问对方的英语情况 掌握如何谈论英语 What does this word mean? 2 能够听懂对方的话说 掌握基本的英语交谈 What is the date today? 2 简单地用英语谈论日期 掌握日期的用法 What time is it? 2 简单地用英语谈论时间 掌握时间的表达方法 What is the weather forecast for today? 2 简单地用英语谈论天气变化 掌握天气的表达方法 It is going to storm tomorrow, some measures must be taken to prevent wind. 2 简单地用英语谈论环境问题 能够简单谈论环境变化 Prepositions of Location 2 了解几种常用的地点介词的概念 掌握几种常用的地点介词的用法 Task 1 Where do you live? 2 清楚地指示所问地点的方向 掌握问路的方法 Task 2 How can I get to…? 2 简单地描述旅行经历 阅读并理解路标、地图及旅游指南 Task1 What color is it? 2 简单地谈论有关商品的颜色 Task2 Which color do you like? 2 了解有关物品方面的信息 询问有关物品方面的信息What size do you want/buy? 2 简单地谈论有关商品的尺寸 询问商品的尺寸 How much is it? 2 简单地谈论有关商品价格 询问Food drink 2 简单地介绍饮食方面的信息 询问有关饮食方面的信息 Keeping fit 2 了解健康生活能够谈论与健康生活有关的内容 Take one’s order 2 了解餐厅点餐能够在餐厅点餐，为客人服务 和Apologies 2 简单地用英语相互能够相互 项目二 感谢语 Thanks 2 简单地用英语相互能够相互 第九单元 邀请和祝愿Invitations 2 简单地用英语相互能够相互 项目二 祝愿语 Congratulations 2 简单地用英语相互能够相互 第十单元请求允许及节日表达 项目一 请求允许 Asking for Permission 2 简单地能够 项目二 节日表达 Festivals