2015-2016学年八年级数学上册 12.2 全等三角形的判定（SAS）课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 全等三角形的判定（SAS） 一、新课引入 1、上节课我们学习了三角形全等的一个判定方法是什么？ 答： 2、如右图，在△ABD与△ACE中，若 AB = ____， AD = ____， BD = ____， 则△ABD≌△ACE. 三边对应相等的两个三角形全等．简写为“边边边”或“SSS”. AC AE CE 1 会运用SAS的方法判定两个三角形全等 经历三角形全等的判定方法SAS的探究； 2 二、学习目标 三、研读课文 认真阅读课本第37至3 9页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程. 三、研读课文 知识点一 三角形全等的判定“SAS” 任意画出一个△ABC,再画△A′B′C′ 使A′B′=AB,A′C′=AC,∠A′=∠A. 观察并验证它们是否全等? A B C 画图步骤参照： ①画∠DA′E=∠A； A′ D E ②在射线A′D上截取A′B′=AB， 在射线A′E上截取A′C′=AC； C′ B′ ③连接B′C′ 由此得，三角形全等的判定方法2 _________________________________（简写“ ______ ”“ ___ ”）. 两边和它们的夹角分别相等的两个三角形 全等 边角边 SAS 三、研读课文 归纳 证