病句复习导学案语序不当教案分析.docVIP

病句复习导学案 编号： 使用日期： 执笔人：高三语文 审核人： 学习目标： 明确病句的六种类型 学会辨析并修改病句 [课前提示] 病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑判别病句的常规方法。 找出主干，先找出句子的主、谓、宾，看是否残缺，是否搭配得当。如果句子主干没问题就应当检查修饰语(定、状、补)是否能恰当地修饰或说明中心语。体会语意。如果结构没问题，可体味句子的意思，情趣和表达习惯，看逻辑方面是否有问题，否定是不是太多，指代是否明确，是否有歧义，用词是否妥贴，是否重复，词序是否正确，修辞得当与否等等。看关联词语是否用得恰当。.修改病句?修改病句，首先要查出句子的毛病所在，再进行妥善的处理。修改时既要改正句子的错误又要充分体现句子的原意而且还要尽量保留原句的基本结构和词语。修改时可采用增、删、调、换等方法，根据不同的语病，采取恰当的方法。博物馆展出了宋朝时期新出土的古船。因为他没有来，所以大家一直等着他，没有动筷子。该县认真实施“村村通”这一全省规划的八件实事之一，到10月底，在全地区率先解决了农村百姓听广播看电视难的问题。诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。1984年12月26日，中国首次南极考察队抵达南极洲。12月31日，南极洲上第一次飘起了五星