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- 2016-06-08 发布于河北
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2016春五年级科学下册 2.4《天气预报》课件1 大象版
* 大象版科学五年级下册 天 气 预 报 下雨了! 阅读 阅读 阅读 一些事物和现象也可以用来预报天气。 我发现,生物对天气变化有不同的反映。 下雨前有哪些常见的现象? 如:空气闷、龟壳上凝结的水、燕子低飞、乌云等, 你为什么要看(或听)天气预报呢? 从天气预报中可以知道未来天气的变化,我们就可以根据天气变化增减衣服,带雨具等。 除了同学们说的以外,由于天气变化,影响着生产、交通等很多部门的活动,所以天气预报对于几乎所有的人都是非常必要的。因此我们有必要了解有关天气预报的知识,并且掌握正确收看(或收听)天气预报的方法。 讨论:天气预报在生产、生活和其他领域有哪些重要意义? 提问:还有哪些事物和现象也可以用来预报天气呢? 举例:除了上面提到的现象外,一些动物、植物,包括人也能感觉到天气变化并做出反应。请同学们列举5个以上“天气变化影响生物行为”的例子。 看下面图片,基本说明了天气预报的出台过程,大致可以把这些过程划分成“搜集信息—处理信息—传递信息”三个环节。天气预报是一项十分复杂的工作,国家为此投入了巨大的人力物力,为群众提供优质的服务。 分析右边的图片,了解气象台制作天气预报的过程。 我们也来预报天气吧! 想一想,怎样才能得到比
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