2016春一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件1 人教版.pptVIP

日  车 找找这张画里有几个象形文字？ 舟 认一认 猜一猜 认一认 记一记 请同学们展开丰富想象，将象形文字组合成一幅画。 要求画面饱满、线条流畅、富有创意。 作业要求： “我能行” 欣 赏 * 人民教育出版社小学美术一年级第20课 汉字的起源 象形文字 在远古时代，人类还没有出现文字，为了记录事情，就用简单的图画来表示，这种用图画方法来记事方法很有趣，可是时间一长，人们觉得这个方法并不方便，于是人们创造了既像画又像字的符号，我们把它们叫做象形文字。 看一看 认一认 看一看 认一认 月 看一看 认一认 川 看一看 认一认 看一看 认一认 林 看一看 认一认 看一看 认一认 看一看 认一认 看一看 认一认 马 看一看 认一认 鱼 看一看 认一认 鹿 lù 看一看 认一认 看一看 认一认 看一看 认一认 看一看 认一认 山 水 火 鱼 日 月 游戏一： “看图识字” 游戏二： 游戏规则：举手抢答。 要 求:快速地认出象形文字，并说说你是怎样想到的。 “慧眼识字” 木 认一认 猜一猜 竹 认一认 猜一猜 石 认一认 猜一猜 云 认一认 猜一猜 马 认一认 猜一猜 牛 认一认 猜一猜 羊 认一认