5.1《追寻守恒量》教案（新人教必修2）.docVIP

高中物理课堂教学教案 年 月 日 课 题 §5.1 追寻守恒量 课 型 新授课（1课时） 教 学 目 标 1．知识与技能 (1)理解动能、势能及能量的概念与意义。 (2)了解守恒思想的重要性，守恒关系是自然界中十分重要的关系， (3)通过具体的事例使同学们对守恒观念有初步的认识． 2．过程与方法 (1)再微一次伽利略的斜面实验，启发大家对守恒思想的认讥 (2)利用自制教具(如单摆)的演示，帮助同学们建立能量守恒的观念． 3．情感、态度与价值观 通过动能、势能间的相互转化来研究生活中的物体的运动，培养热爱生活的情趣。 观察一个物理现象总是很容易的，但从中分析并得到物理规律却不容易，有一句俗语“会看的看门道，不会看的看热闹”，望同学们都做有心人 教学重点、难点 教学重点 理解动能、势能的含义。 教学难点 在动能和势能转化的过程中体会能量守恒。 教 学 方 法 教学方法 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 教 学 手 段 教学工具 计算机、投影仪、CAI课件、录像片 教 学 活 动 （一）引入新课 教师活动：指导学生列举生活中能量转化的例子，让学生初步体会“能量”在人类生活中的重要性。 学生活动：积极思考，列举实例。学生代表发言，其他同学补充。 教师活动：总结点评学生的发言情况，引