专题五 选用、仿用、变换句式
王力:百年来最卓越的语言学家
王力,字了一,广西博白人,中国科学院院士(学部委员)。1932年获巴黎大学文学博士学位后返国,先后在清华大学、西南联合大学、岭南大学、中山大学、北京大学等校任教。王力在汉语语法学、音韵学、词汇学、汉语史、语言学史等方面出版专著40余种,发表论文200余篇,总计逾千万字。王力先生在半个多世纪的教学生涯中,培养了大批语言学专门人才,为中国语言学事业的发展作出了重要贡献。
“对我来说,与其说是天才,不如说是勤奋造就学问。”在中大期间,王力的助教曾目睹其生活节奏“像江河的滚滚流水,紧凑而又从容不迫”,只要没有学术活动,每天从8点开始伏案,持续十多个小时。耄耋之年,他照旧每天工作8小时,用毛笔撰写两三千字,直到去世前,才减少到每天五六个小时,写数百字。那时他视力已大不如前,必须用放大镜看书写字,眼睛几乎贴着稿子。一旦开卷,立即澄神静虑,昼昏浑忘,“就是有人在身边敲锣打鼓也听不见”。
王力平素不苟言笑,但从无疾言厉色,一派宽容稳健的长者之风,“望之俨然,即之也温”。王力去世之后出版的纪念文集中,所有有幸亲炙过先生的人,都记得与他共处的时日“如坐春风”(季羡林语),怀念他“不矜己长,不攻人短”的气度(郭绍虞语),感激他有如《诗经》“有”一般的点滴惠德。白发苍苍的学生们遥望西天,含泪许下“若来生有幸,重列门墙”的心愿。
1986年5月,王力在京病辞。在遗嘱中,他说:“我的一生,是奋斗的一生。我对我的一生是满意的。”他嘱咐子女:“要为国家,为民族做一些有益的事情”,“要把为人类造福当作最大的乐事,最大的幸福。”
(一)选用句式
1.(2013·北京卷)下列句中加点词的运用,不同于其他三句的一项是( )
A.微风习习,远处飘来阵阵歌声,也飘来了缕缕的花香。
B.蜜蜂酿出了甘甜的蜂蜜,也为人们酿出了美好的生活。
C.萧瑟的秋风吹落枝头的黄叶,却吹不去她满腹的惆怅。
D.风和日暖,小院关闭了柴门,却关不住那满园的春色。
解析:B、C、D三项属于“拈连”。拈连,指甲乙两个事物连在一起叙述时,把本来只适用于甲事物的词语拈来用到乙事物上。甲事物一般都是具体的,多数在前;乙事物一般都是抽象的,多数在后。A.花香是可以“飘”的,没有用拈连。
答案:A
2.(2012·重庆卷)下面选项填入横线处,构成比喻最恰当的一项是( )
生活中,我们有时会遭遇无意的伤害,但请记住,我们不可以为之抛弃了那一颗宽容之心。这就犹如________________________________________________________________________。
①牛虻叮上几口,老牛决不为此而停止耕耘
②马蹄踩踏到了鲜花,鲜花依旧簇拥着马蹄
③你不让它做一颗明星,它甘愿做一盏小灯
④山崩造成断崖,断崖却形成了壮观的瀑布
解析:要注意喻体体现出的含义与宽容之心一致,②句鲜花不计较马蹄的踩踏,两者和谐相融,与前句内涵一致。
答案:②
(二)仿用句式1.(2005·广东卷)仿照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体,意思完整(不要求与原句字数相同)。
智者的思索是深深的泉眼,从中涌出的水也许很少,但滴滴晶莹;庸者的奢谈是浅浅的沟渠,由此流过的水或许很多,却股股浑浊。
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解析:解答此类题目一定要弄清题目的明示信息与隐含信息。题目要求仿照比喻形式,选择新的本体和喻体,这是明示信息;再审读所给句子,是由两个比喻句组成的一组关系相对或相反的句子,比喻句之间有转折关系,这就是隐含信息。仿写时不能脱离这些信息要求。
答案:逆耳的忠言好比配有黄连的中药,虽然难以下咽,却是对症下药;奉承的蜜语犹如含有毒药的琼浆,虽然香甜可口,却是慢性中毒。
2.(2013·江苏卷)请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意,不超过15个字。
有个青年人总是抱怨环境,一位长者对他说:“你想保护自己的脚,穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。”
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