双语教研 2011年第2期第57期.doc

刊头题字：吴秉寅（中国教育学会中小学整体改革专业委员会理事长） 南山双语学校教研室编印 2011年第2期（总第57期） 推进教学改革 打造高效课堂 提高教学质量 建设师生理想学校 办好人民满意教育 [编者按]说到教育质量，大家会不约而同地想到“教学成绩、升学率”。勿庸置疑，尽管教育质量不仅仅包括教学质量，教学质量也不单单指教学成绩和升学率。但教学成绩和升学率的确是教育质量最外显和社会、家长最看重的指标。著名教育专家顾泠沅说：“不要分数（升学率），就没有学校的今天；只要分数（升学率）就没有学校的明天”。这正是对当前由应试教育向素质教育转型的中国教育的写照。我们的出路只有一条，突破点就是推进教学改革，提高课堂教学效率，节时增效，为师生减负。（摘自总校林允修校长在2011年2月24日新学期工作打算交流会上的讲话） 本期导读：●常规管理：南山城市花园幼儿园认真谋划“亲子园”；●信息平台：我校成为“全国新学校研究中心会员单位”；南山基础教育办公室顾问胡积滨对期中后课堂教学改革提出“突出‘四个坚持’”的要求；●课改前沿：小学部多种评价形式提高学生英语学习兴趣；●他山之石：在教材装在心里 校内要闻回顾 4月2日，小学部50多名学生来到我市某火箭炮营，开展“走进军营学作风”活动，烟台电视台“阳光园”栏目、烟台教育网和龙口教育城域网给予了专题报道。 4月5日，《南山报》刊发“双语教育专版”，这是自《南山报》改版后我校首次在该报刊发专版。 4月7日—8日，烟台市“十一五”省级教育科学规划课题集体结题鉴定会在烟台东海宾馆举行，总校林允修校长作了《高绩效学校组织建设实践与研究》课题报告，并顺利通过结题。这是我校教科研工作取得的又一丰硕成果。 4月7日，南山新和幼儿园举行保育员讲故事比赛，11名保育员登台演讲了《夜猫城市》、《小红帽》等经典幼儿故事。 4月9日，南山城市花园幼儿园第一期“花园宝宝亲子园”开班，16名幼儿在家长陪同下参加了该项活动。 4月14日—15日，龙口市电化教学技能优质课比赛在实验中学举行，我校小学部于晓杰和初中部战继香两位老师入选“龙口市电化教学技能优质课”。 4月14日，全市化学学科课堂教学评估在我校初中部举行。 4月16日，全国新学校研究中心第八次实验工作会议在安徽马鞍山市第二中学召开全国新学校研究中心是依托全国教育科学“十一五”规划课题《新学校行动研究》成立的专业化教育机构，以构建学生向往、教师幸福的理想学校为目的，通过对会员单位（即各地优质学校）的测量、透视、诊断、追踪和对比，分析、研究和解决学校存在的问题，提取理想学校的基因，破解理想学校的密码，构建理想学校的模型。本次我校加盟全国新学校研究会员单位，为我校加强和全国名校、名师、名校长的联系搭建了平台，必将会对我校管理、教学、教师专业化成长以及创办学生向往的学校，创造适合学生的教育等方面产生深远的影响。会后成校长说：“这是一次思想的盛宴，能够和全国这么多基础教育界的名校长、专家坐在一起，聆听他们的报告，如沐春风，如饮醇醪，收获颇丰”。 4月23日，总校召开全体领导干部工作会议，南山基础中等教育办公室顾问胡积滨对期中后推进课堂教学改革工作提出要求—— 南山基础中等教育办公室顾问胡积滨在讲话中指出，要引导教师在课堂教学改革中突出“四个坚持”：一是坚持“先学后教、当堂训练”的教学模式。要充分调动学生积极参与，让学生先学，先发现问题，教师有的放矢地后教。尽量减少教师讲、学生听的教学环节，增加学生自学、交流、操作和课堂练习环节，让常态课成为高效课；二是坚持学习方式的转变。要打破传统教学流程，对教学结构进行合理设计，指导学生自学，激发学习兴趣，引导学生互动、合作学习，真正实现由传统的以教师为课堂主角的教学方式向以学生为主角的课堂学习方式转变；三是以保证质量为前提，坚持“四清”教学过程管理，不搞形式，不走过场，要像洋思那样认真组织，强化“四清”落实措施，确保教学层层达标，保证教师教学不欠账，保证学生学习不掉队；四是坚持“三爱”共识、关注全体学生的基本策略，形成浓厚的师爱、大爱氛围，要偏爱差等生，关爱中等生，严爱优等生，用爱点燃学生心灵的火花。要激发学生的求知欲、上进心，唤醒学生的自觉力量，充分挖掘每个学生潜在的积极因素，尊重差异，顺学而教，不让一个学生掉队，让人人都有追求，使不同层次的学生都有提高，都能不断迈上新台阶。 新幼：班级吊饰创设“亮”出来！ 4月29日，南山新和幼儿园组织开展了“迎五一、亮环境”为主题的环境创设现场观摩活动。观摩活动中，老师们人人参与，通过不同的形式将自己班级的吊饰创设“亮”出来。有的班级通过教师现场操作，展现材料的多元功能，让参加观摩的教师了解其独特的创意；有的班级通过对材料的分析和介绍，分享了材料中蕴藏的教育价值；有的则启发现场观摩的教