2015年青岛崂山区生物八年级会考模拟技术方案.doc

2015年青岛崂山区初中教学质量调研八年级生物试题 一、选择题（本大题共5小题，每题1分，共5分。在每小题的四个选项里，只有一个选项是符合题目要求的） （　 ） 2. 下列有关实验的叙述中，正确的是（　 ）后，视野变亮，视野中的细胞变大、数目变少 B. 在光学显微镜下可以观察到烟草花叶病毒的蛋白质外壳 C. 用牙签在口腔内侧壁刮几下后放在载玻片的液滴中涂抹，制成的玻片标本叫涂片 D. 在载玻片的培养液中放几丝棉花纤维可让草履虫的运动相对慢些 3．用同一台显微镜观察同一标本，通过更换目镜、物镜和调节细准焦螺旋后，在视野内分别观察到了下列图象．其中视野最亮的是（　 ） A．B．C．D． （　 ）（　 ） A．分生组织 B．机械组织 C．导管 D．筛管 6．芽能够发育成含有叶、茎和芽的枝条，主要原因是（　 ） AB．芽中细胞的体积变大 C．芽原基可发育成茎 D．芽中分生组织的细胞分裂和分化 7．DNA和基因之间的关系是（　 ）（　 ） 9．下列有关呼吸作用的叙述中，正确的是（　 ） AB．有机物分解所释放的能量完全被细胞利用 C．有机物只能在有氧的情况下才能被分解 D．呼吸作用发生在所有活细胞中 10．为探究种子萌发的条件，有人选取若干绿豆种子平均分成4组，然后放在同一环境中分别按下列方式培养：①组：常温＋湿润土壤；②组：冷藏＋湿润土壤；③组：常温＋干燥土壤；④组：常温＋湿润土壤＋隔绝空气。以下说法正确的是（　 ） C．②和④能探究空气对种子萌发的影响????D．③和④能探究空气对种子萌发的影响 11．右图是植物的叶释放氧气的量随时间t变化的曲线， 下列对该图的描述中，正确的是（　 ） 12．为避免误差，做探究实验时常需计算平均值。下列实验不需要取平均值的是（　 ） C．测定种子的发芽率 D．探究植物对空气湿度的影响 13．右图为生态系统物质循环示意图，下列有关叙述错误的是（　 ） D. 图中的生物可构成这样一条食物链：D→A→B 14．下列关于生物体的结构和功能的描述中，正确的是（　 ）（　 ） B．②数量最多，能够吞噬病菌 C．③的数量最多，具有运输氧的功能 D．①②③三种细胞中只有③没有细胞核 16．右图为缩手反射的反射弧，③是神经中枢。下列叙述 正确的是（　 ） A B. 该反射弧中有3个神经元 C. 神经冲动传递的方向：①→②→③→④→⑤ D. ③位于骨髓中 17．下列都是由激素分泌异常引起的一组疾病是（　 ） 18．下列有关人体生命活动调节的叙述中，正确的是（　 ）（　 ）（　 ） AB．蚯蚓一皮肤 C．缢蛏一外套膜 D．瓢虫一外骨骼 21．下列相关叙述正确的是（　 ） B. 利用昆虫的性外激素可以诱捕相应的农业害虫 C. 只有高等动物群体间才有通讯 D. 动物的学习行为一旦形成，就不会改变 22. 下列属于先天性行为的一组是（　 ） C. 大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟?? D.蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏 23．下列关于社会行为的叙述，正确的是（　 ）（　 ）（　 ） A. 图中所示的生物都是单细胞生物 B． C． D. 酵母菌酿酒的原理是酵母菌在无氧条件下将葡萄糖分解，产生酒精和二氧化碳 26. 防止食品腐败有很多方法，下列方法不属于破坏细菌真菌生存环境原理的是（　 ）（　 ） （　 ）（　 ）（　 ）（　 ） C．没有变异就没有生物的进化 D．生物的变异大多是适应环境的 32. 大地震后，防化部队在灾区喷洒了大量消毒液，从预防传染病的角度看这属于（　 ） 33. 下列有关免疫的叙述中，不正确的是（　 ） A. 麻疹患者痊愈后，其体内有抵抗麻疹病毒的抗体 B．免疫对人体是有益的，人体的免疫能力越强越好 C．特异性免疫一般只对特定的病原体或异物起作用 D．计划免疫有利于保护少年儿童健康，提高人口素质 34．右图是眼球的结构示意图，下列叙述错误的是（　 ） A B．若结构２过度变凸，则不易看清近处物体 C．结构４能将物像刺激转变为神经冲动 D．结构２在成像过程中相当于凸透镜 35．右图是一农田长期使用一种农药后害虫群体密度变化曲线。 下列叙述不符合达尔文进化观点的是（　 ） A B．害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果 C．农药使害虫产生变异 D．从曲线变化可知，害虫群体中原来就存在抗药性个体 2015年初中教学质量调研 八年级生物试题 第Ⅱ卷 （1）该生态系统能量的最终来源是 。能量流动的起点是从草进行 开始的，能量在流动过程中逐渐 。 （2）此生态系统中共有 条食物链。 （3）此生态系统中袋獾和蛇之间的关系是 。 （4）图中食物网较简单，因此，该草原生态系统的 能力较弱。除图中所示的生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应有 才能保证其物质循环的正常进行。 （5）若此生态系统遭到重金属污染，体