第九章详细评价列表教案.docVIP

三、课件评价量表设计 课件评价量表设计要遵循课件的功能和评价原则，通过深入分析课件评价相关要素，依据课件评价标准，设计出评价量表。常用的课件评价量表根据上文提到的课件评价标准制定，课件的类型不同，评价量表以及权重也有所不同。 演示型多媒体课件评价量表 表 9-2 演示型多媒体课件评价量表 项 目 评价内容 分 值 得 分 教育性 知识密度合理，难易适度。 8 目标明确，选题恰当，有利于发挥学生的主体作用，能激发学生主动参与学习的热情。 7 突出重点，分散难点，适合不同层次学生的学习。 7 体现教育理念，培养学生的创造精神和实践能力。 8 科学性 内容科学正确，逻辑严谨，层次清楚。 10 素材选取、名词术语、操作示范等符合教育科学要求。 10 内容健康，无迷信、黄色和反动内容。 10 技术性 画面清晰，动画连续，色彩逼真。声音清晰适当、可控。文字设计规范合理、醒目。 6 交互设计合理，智能性好，运行稳定。 8 导航清晰、方便，易于检索，没有无效链接。 6 艺术性 创意新颖，构思巧妙，设置恰当，原创程度高。 5 画面主题突出、简洁、美观， 音乐、解说与画面协调。 5 实用性 界面友好，操作简单、灵活，容错能力强。 4 反馈评价及时，合理，有效。 3 文档齐备。 3 总 分 模拟实验型多媒体课件评