第三节人类染色体和性别决定导学案教案.docVIP

第三节　　人类染色体和性别决定 【学习目标】 1、知识与技能：描述人类染色体的组成和传递规律，解释人的性别决定的原理，理解生男生女机会均等。 2、能力与方法：能正确写出生男生女的遗传图解；锻炼学生的观察能力、实验操作能力以及运用知识解决问题的能力；培养学生团队合作精神。 3、情感、态度和价值观：能用科学的态度看待生男生女问题，能够对性别歧视现象作出正确的评价。大致了解性别比例失调对社会和国家潜在的危害。 【重点难点】重点：人的性别差异是由性染色体决定的。 难点：从实际生活、实践过程和理论上三方面论证生男生女机会均等。 【学法指导】观察法、小组合作探究、讲授法。 导　　学　　过　　程 方法导引 【自主学习，基础过关】 1、人体细胞中的染色体：（1）数目：（ ）对；（2）种类：①常染色体（ ）对。②性染色体（ ）对，女性的性染色体可以表示为（ ）；男性的性染色体可表示为（ ）. 2、每个人的体细胞中都具有来自父母双方的（ ），亲代的遗传信息也就随之传递给了后代，故人类的遗传是通过( )在亲代和子代之间传递实现的。 3、女性产生的卵细胞只有一种是，每个卵细胞内都有（ ）条常染色体和一条（ ）染色体。男性产生的精子有两种，一种精子含有（ ）条常染色体和一条（ ）染色体；另一种精子则含有（ ）条常染色体和一条