第二章知识点+习题介绍.docxVIP

一、模型、符号的建立与作用（一）模型1、模型的作用：（1）模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。如模型可以表示很大或很小的事物。（2）模型可以反映和代替客观对象，并通过研究模型来揭示客观对象的形态、特征和本质。2、模型类型:物体放大或缩小的复制品（地球仪、细胞模型）;一幅图、一张表、一个计算机图像、一条曲线;表示一个复杂的过程（水的三态变化模型、化学反应模型）;数学公式（二）符号符号的作用和意义：1、用符号能简单明了地表示事物。如交通标志符号2、用符号可避免由于外形不同引起的混乱。如不同的电流表用同一个符号表示。3、用符号可避免表达的文字语言不同而引起的混乱。如不同的国家用统一的字母t表示时间这个量。针对训练1．下列所示的代表符号的是，代表模型的是______A.地球仪；B.t；C.ρ；D.细胞模式图；E.地图；F.S=vt；G.W.C.;H.O22、下列表达方式中属于符号的是（）二、物质的微观粒子模型（一）分子1、分子是构成物质的一种微粒，由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒。2、分子是由原子构成的，构成分子的原子可以是同种原子，也可以是不同种原子。（二）原子1、有些物质由分子构成（如水、氧气）；有些物质由原子直接构成（如金属、稀有气体、少数非金属的固体如碳、硅），则原子是保持物质化学性质的最小微粒。2、化学变化的实质是:分子分裂成原子，原子重新组合构成新的分子。在化学变化中，分子可再分，而原子不能再分，即原子是化学变化中的最小微粒。我们发现水分子变成了氢分子和氧分子，它们不再保持水的化学性质了，该实验充分说明了：水分子是由两种不同的、更小的粒子构成的――氢原子和氧原子；这种比分子更小的微观粒子就是原子。3、原子的种类比较多，现在已知的有几百种原子。不同种类和不同数量的原子就能构成各种不同的分子，从而使自然界中有种类繁多的物质。它们之间的互相组合就好比是26个英文字母可组合成无数个英文单词一样。（三）粒子的大小和质量1、分子和原子的质量和体积都很小，原子的半径一般在10-10的数量级，原子的质量一般在10-26千克数量级。2、不同种类的分子和原子的质量不同，体积也不同。分子的质量不一定大于原子的质量。（四）分子与原子的区别与联系：针对训练1、下列说法正确的是（）A.水、氧气、二氧化碳是三种不同种类的物质，所以它们的分子中没有相同的原子B.水、氧气、二氧化碳是三种不同种类的物质，因为组成分子的原子数目不同C.水、氧气、二氧化碳是三种不同种类的物质，所以组成它们的分子种类不同D.在水、氧气、二氧化碳三种不同分子中，都含有氧原子，所以可视为同类物质。精析：物质种类不同，组成这些物质的分子结构必不同。物质种类一般由分子决定。水、氧气、二氧化碳这三种物质分别是由水分子、氧分子、二氧化碳分子构成的。2．下列关于分子的叙述，正确的是()。A．一切物质都是由分子构成的B．分子是化学变化中的最小微粒C．分子是不能再分的微粒D．分子是保持物质化学性质的一种微粒3、用“分子”、“原子”填写下列空格（1）蔗糖是由_____构成（2）水银温度计中的水银是由______直接构成的（3）氧分子是由氧_____构成的（4）空气是由不同的构成的4、氧气和二氧化碳气体的化学性质不同,其本质差异在于它们的_______不同金刚石和石墨都是由______构成,它们的物理性质不同,其本质差异在于它们__________不同5、下列变化中，分子本身不发生变化的是（）A镁带在空气中燃烧B木材在空气中燃烧C电解水产生氢气和氧气D从空气中分离出氧气A一个水分子和一个二氧化碳分子都由三个原子构成B由水分子和二氧化碳分子比较能说明分子可以由不同种类的原子构成C氮气和氢气分别由两个氮原子和两个氢原子构成D由氮气分子和氢气分子的比较能说明一个分子可以由种类相同的原子构成6、人们把石墨加热到20000C，并加热到5万至10万标准大气压下，就可以使之转化为金刚石，这是由于（）A石墨分子变成金刚石分子B石墨原子变成金刚石原子C石墨中碳原子的排列方式在高温高压下发生了变化D石墨、金刚石是同一物质的不同存在状态7、1991年科学家又发现—种新的碳单质──碳纳米管，它是由环形的碳原子构成的管状大分子。可用下列哪个图形表示()8、有一密封容器储有一定量氧气，上面有一个不漏气的活塞，慢慢下压活塞，密封容器内部分子变化模型合理的是（）9、下面是某化学反应的微观模型示意图，据此分析错误的是（）A、反应前后原子数目没有变化B、反应的本质是原子的重新组合过程C、分子是由原子构成的D、示意图中的各物质均属于不同种原子构成的物质三、原子结构的模型一、原子结构模型建立历程道尔顿实心球模型汤姆生西瓜模型卢瑟福行星绕太阳模型（核式结构模型）波尔分层模型现代科学家电子云模型二、