成分残缺或赘余教师资料.docVIP

  • 6
  • 0
  • 约2.54千字
  • 约 5页
  • 2016-06-09 发布于湖北
  • 举报
辨析病句——成分残缺或赘余(教师版) 知识积累 句子一般有主语、谓语、宾语、定语、状语和补语,成分残缺一般主要表现在主、谓、宾和修饰成分的残缺。句子成分赘余,指句子中出现了表达相同意思,起相同作用的成分或不必要的成分。 一、成分残缺成分残缺主要有以下几种:1、主语残缺?? 2、谓语残缺? 3、 宾语残缺? 4、关联词残缺 、主语残缺??(1)滥用介词造成主语残缺 介宾短语不能作主语,抓重点介词  (由于、通过、经过、由于、为了) 例、经过学习,使我提高了文化水平。 (2)暗中更换主语而主语残缺 ?例、一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠,具有极高的观赏、保存价值。不能把前一分句的宾语当作后一分句的主语(3)定语过长,丢掉了中心词,造成主语残缺。 例、在社会主义市场经济体制建立的今天,任何脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣,都是不恰当的。在“兴趣”的后面加“的情况”“有”,改为“很少有人会有像以前那样的闲情逸致”) 2、句首陈述对象缺乏相应的谓语,却另起一个头,造成谓语残缺。 例:南堡人民经过一个冬天的苦战,一道四米高,七米宽的拦河大坝巍然屹立在天目溪边 (将“南堡人民”与“经过”交换位置“幻影成像”与舞台真人的互动,营造远古“北京人”穿越时空向人们跑来。(“营造”缺少宾语中心语,成分残缺。“营造”后加“的情景”。) ()关联词残缺 例、新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档